知る権利とアクセス権 いろいろな記述式6問 主に平成20年代教材で作成
2020年3月の3問に、新作3問を追加しました。
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2つの「知る権利」 説明作成1問 平成21テキストで作成
知る権利の意味としては、2つの意味があります。
それは、要するに、どういうことでしょうか?
類題:
ヒント
知る権利には、●●的(●●権的)な側面●●●的(●●権的)な側面●●●ということ。
「●●の●●を●●られないこと」および「●●に対して●●の●●を要求できること」。
●●権としての知る権利は●●的●●だが、●●権としての知る権利は●●的●●である。
解答例 41字
知る権利には、消極的(自由権的)な側面と積極的(請求権的)な側面があるということ。
「情報の受領を妨げられないこと」および「国家に対して情報の公開を要求できること」。
自由権としての知る権利は具体的権利だが、請求権としての知る権利は抽象的権利である。
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含まれるか? 語群作文1問 平成21テキストで作成
<語群>
受 権利 自由 知る 前提 含まれ 存在 表現
類題:
ヒント
●●の●●は●●の●け●の●●を●●としているから、知る権利●●●の●●に含まれ[ ]。
解答例 42字
表現の自由は表現の受け手の存在を前提としているから、知る権利も表現の自由に含まれる。
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情報公開法 設問逆行1問 平成21テキストで作成
<正解>そのとおり(ある)。
解説:情報公開法(行政機関の保有する情報の公開に関する法律)がある。
類題:
ヒント
●●●としての知る権利を●●●し、●●の要件や手続などを●●ている●●があるか。
解答例 40字
請求権としての知る権利を具体化し、請求の要件や手続などを定めている法律があるか。
情報公開法のイーガブ
総務省
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情報は一方通行か? 空欄補足1問 平成14・20・21・26教材で作成
生徒S:「情報の送り手と受け手の分離」とは、どういうことですか?
先生T:要するに、< 40字程度 >ばかり、ということよ。
生徒S:なるほど。 でも、最近は、そうでもなくなりつつありますよね。
先生T:まあ、インスタ等があるし、いわゆるインフルエンサーもいるからね。
類題:
ヒント
情報を●●する国や●●・●●●●が●●的に●●し、一般●●はそれをもっぱら●●取る
解答例 41字
情報を独占する国やマス・メディアが一方的に発信し、一般国民はそれをもっぱら受け取る
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アクセス権とは? 説明作成1問 主に平成20年代教材で作成
アクセス権とは、要するに? (3つありますが、いずれも正解とします。)
類題:
ヒント
一般●●が●●・●●●●に対し●●の●●の●●の場を提供するよう求める権利。
●●が、●●機関などに対して、●●の●●を求める権利。●●●●●●権のこと。
コンピューターの●●●●●●や●●●●などにつき、●●●●して利用する権限。
解答例 38字
一般国民がマス・メディアに対し自己の意見の発表の場を提供するよう求める権利。
国民が、行政機関などに対して、情報の公開を求める権利。情報開示請求権のこと。
コンピューターのネットワークやファイルなどにつき、アクセスして利用する権限。
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反論権は? 空欄補足1問 平成1・14・20・24教材で作成
先生T:昭62.4.24の判例では、アクセス権が論点になったわよ。
生徒S:新聞社に対する反論文掲載請求権が、原則として否定されたんですね。
先生T:なぜなら、< 40字程度 >あるからね。
裁判所サイト
類題:
ヒント
それを認めると、マス・メディアを●●させて、●●の●●が●●的に●●され●●●●が
●●●であるマス・メディアに対するアクセス権を●●●●条から●●●き●すのは●●が
解答例 41字
それを認めると、マス・メディアを忖度させて、表現の自由が間接的に侵害されるおそれが
私企業であるマス・メディアに対するアクセス権を憲法21条から直接導き出すのはムリが
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