今日保育園で先生に、
「ゼンくん小指をお友達に噛まれちゃったんです～」
と告げられた。
今までたいした問題をおこしてなかったので呼び止められたのは今回が初めて。
話を聞くと、お友達とおもちゃの取り合いでケンカになって小指を噛まれたとのこと。跡が少し残っていたので先生は報告してくれたんだけど、まあそんなケンカはよくあることだし、むしろゼンがお友達を噛んだりしなくてよかったわと思い、ゼンに仲良くしないとダメだよーと話していたら。。。
ふつうはこういうとき、噛んだ子の名前は先生は伏せるものですが、○○ちゃんが～と名指しで説明をされ、どうやらその子が噛んじゃって悪いように思えるんだけど、ゼンもゼンで何かしつこくしたらしい・・・・
「ゼンくんはどうもお友達にすごく興味があるみたいで～
けど言葉がまだ出てこないからうまくコミュニケーションが取れないから～・・・・ちょっと指導お願いします・・・・」
みたいな。
先生はうやむやに話してるんだけど、おそらく相手の雰囲気を読み取れなくて嫌がっててもくっついてったり、しつこくしたりってことらしい。
確かに、どこに出かけても人見知りもなく、むしろ同年代の子どもがいると必ず近寄っていったり、赤ちゃんをヨシヨシしに行ったり、公園ではちょっと上のお兄ちゃんたちにくっついて遊んでるつもりがまったく相手にされてなかったりってことが多々あります。。。。
近寄っていくと相手がビックリしたり、嫌がっていたりしたときはもちろんその場で注意するんだけど、お友達に興味があることはいいことだと思うので特に気にもとめてなかったのです。
言葉がもうちょっと発達してくれば、○○しよう！だけじゃなくて、もうちょっと相手の子と会話できて相手がどう思っているかコミュニケーションが取れるようになるんだけど、今はなかなか難しい。。。。
帰ってからちゃんと2人で向き合って○○ちゃんと何があったのか聞くと、頭のなかではわかるんだけどそれがうまく説明ができないと言った感じでした。
そうそう、最近自分が言ったことが伝わらなくて、聞き返して何度言っても伝わらないとなんだかストレスみたいです。確かにそれってストレスだよな～
とりあえずお友達と仲良くしよう、おもちゃは貸してあげよう、など話してみてその場では「分かった！」というんだけど実際それがいざできるかって言ったら毎回毎回それはできないのさー。
まーそれは当たり前だー
クラスは3歳になった子が大半なので、みんなとってもうまくしゃべれてコミュニケーションがとれるんだけど、この歳の半年の差ってホント大きい～！！
そのつど何かあれば注意するしかないんだけど、そのわりに先生もちゃんと状況を説明してくれないし・・・
なんかちょっと悶々と考えてしまいましたとさ。
そんなカアチャンを横目にこの人。
くつろいでるわっ！！
わかってんのかなーコイツー！！
