12月のシフトです＾＾
1（火） 西村、佐藤
2 (水） 高橋（杏）、西村
3（木） 滝本、佐藤
4（金） 滝本、西村
7(月） 高橋（杏）、森上
8(火） 高橋（慶）、滝本
9(水） 高橋（杏）、島田
10（木） 佐藤、西村
11(金） 宮内、高橋（杏）
14(月） 高橋（杏）、森上
15(火） 高橋（慶）、滝本
16(水） 滝本、西村
17(木） 高橋（慶）、佐藤
18（金） 西村、宮内
正規の授業は１８までであとは冬期講習としてマンツーマンを受け付けてます。
期末テストも近づいてきたのでがんばりましょう！
今日は②ＳＶＯ文型について書かせて下さい＾＾
中学校２年生くらいでSVO文型を学校で習うと思いますが、
正直、何でこんなことやらなくちゃいけないのかわからない、と思った人も多いはず。
別にSVOなんてやらなくても文章読めるし・・・って。
確かに外国人の友達と英語で話すのに、文型はいりません。
でも、受験英語となると話は別なんです。
受験英語で問われるのは、
「英文の構造がきちんと理解できているかどうか」です。
長文問題でも、訳しなさい、っていう問題は殆ど構文を問いたいんです。
ＳＶＯ文型が大事というよりも、
何が主語で、何が動詞で、目的語と副詞句はどれか、
そういう英文の構造をきちんと把握することが大事です。
単語から文章全体を推測して、単語同士をつなげるような訳は言語道断です。
We also use the word work to mean physical effort like cultivating the land, using
machines, or digging coal in a mine. (出典：速読英単語）
この文章はすごく長いし、Vになりうる「動詞」そして紛らわしい前置詞likeも混ざってます。
でもto 不定詞以降が修飾語だとわかれば、つまりこの文のＳＶＯがわかれば、
We use the word
S V O
この文の核はたったこれだけだと分かります。
こうやって分解して、文章の核さえつかめば英語は必ずできるようになります＾＾
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝追加の解説＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
work はwordの言い換えです。 We use the word "work"
to mean は以下全文を引き連れたto不定詞です。
likeはここでは前置詞。～のような
like以下の動名詞の連続は例を書き連ねています。
We also use the word "work"( to mean physical effort ((like cultivating the land, using
Ｓ Ｖ Ｏ Ｏ’ to不定詞 ① ②
machines, or digging coal in a mine)) ).
③
＜直訳＞
私たちは「work」という言葉を、たとえば土地を耕すだとか、機械を使うだとか、炭鉱で石炭を掘るといった
肉体労働を指すために使うこともある。
こんにちは～＾＾
せっかく塾のブログを書いているので、
わたしが受験の時にしていた英語の勉強法や、
生徒さん指導していて思うことを少し書いてみることにしました。
受験英語で大切なのは
①最低限の単語力
②ＳＶＯの構造
③構文（so that とか関係代名詞とか）
だと思っています。
今日は①について書きますっ。
英語が苦手な生徒さんを見ていて思うのは
単語力がないな～ということ。
高校生のはじめくらいまでは勘で単語を推測して
なんとなく長文を読めてしまうから単語を覚えないまま来ちゃってるんですが、
学年が上がってくると、だんだんそれでは通用しなくなってきます。
単語がわからないから長文が読めない。
長文が読めないと点数が取れない。
点数が取れないから英語が嫌いになって勉強したくなくなる・・・
そんな悪循環＞＜
わたし自身も中学3年生のころにとにかく単語を詰め込んで
長文が読めるようになってきたという実感がありました。
単語力は英語の基礎なので
是非早いうちに覚えちゃいましょう。
そして英単語の中でも一番大切なのはなんといっても動詞です。
動詞はセンテンスの核となる大切な述語。
例えば副詞なんてわからなくても文章の大意は掴めるけど、
動詞を落とすと文章は読めません。
それからもうひとつ大切なのは抽象名詞。
prosperityとかinstinct、contributionなんかですね。
こういう用語は文章を読んでいて、推測しにくい語彙なんです。
さらに、難易度の高い語が多いので、
これを抑えれば周りよりも一歩リードすることができます＾＾
英語で悩んでいる方は試してみてくださいね＾＾
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