6年になり、毎日息子なりにコツコツと勉強を進めて来ました。
5年は週に3回の授業ですが、6年は週に4回の授業
どんどんどんどん宿題を積んでいき、
週末になんとか少しこなし…………
しかし全てはやり切れず、その分は翌週に持ち越し、、、
そして翌週の授業も進み、また課題がどんどん積み上がって行き、、
一体何が苦手で何か得意なのか…子も親もわからなくり、目の前の課題は何なのか…見失っています。
過去に出来なかった単元を復習する時間なんて、息子にはありません。
今出来ていない単元をこなすことで精一杯です。
ニュートン算ダイヤグラム…ちょっと捻られたら全く出来ません。
数日間連続して取り組んでやっと出来る様になったニュートン算、一週間後やってみたら全く解けなくなっていました…
もう親も子もお手上げです。
そして第三回定例の日を迎えました。
もうなるようになれです。
ポロポロと塾を辞めていく子も出てきているようです。
うちも後に続いてしまうかもな。。
5年は週に3回の授業ですが、6年は週に4回の授業
どんどんどんどん宿題を積んでいき、
週末になんとか少しこなし…………
しかし全てはやり切れず、その分は翌週に持ち越し、、、
そして翌週の授業も進み、また課題がどんどん積み上がって行き、、
一体何が苦手で何か得意なのか…子も親もわからなくり、目の前の課題は何なのか…見失っています。
過去に出来なかった単元を復習する時間なんて、息子にはありません。
今出来ていない単元をこなすことで精一杯です。
ニュートン算ダイヤグラム…ちょっと捻られたら全く出来ません。
数日間連続して取り組んでやっと出来る様になったニュートン算、一週間後やってみたら全く解けなくなっていました…
もう親も子もお手上げです。
そして第三回定例の日を迎えました。
もうなるようになれです。
ポロポロと塾を辞めていく子も出てきているようです。
うちも後に続いてしまうかもな。。