こんばんは。
今日のガネーシャからの課題は、
『誰か一人のいいところを見つけてホメる』
です。
ホメるという課題に関していうと、媚びを売るという結果になってしまった。
相手はゼミの先生。
いつも固い表情をしていて、授業以外では絡みづらい人間です。
私は、木曜の授業にそのゼミの先生の授業を受講しています。
その授業は必ずしも単位をいただくため、普段ゼミの時間ではアピールをしている。
そして今日ゼミの授業があったので、一回アピールするのではなく、ホメてみようと思いました。
ゼミ中、課題をこなす私たちを見回る先生。
ちょうど私の前を通りかかった時、このような言葉をかけてみた。
「先生のネクタイお洒落ですね。スーツと合ってます。」
すると、このような返しがきた。
「急になんや。まさか生徒に褒められとは思わんかったわ。」
それに対して、私は笑顔で返した。
先生はどう思ったかは分からないが、私の中では先生との壁が少し壊せた気がした。
人をホメることでコミュニケーションを取れた。
この課題をこなして、初対面の人間とのコミュニケーションを取る手段として、『ホメる』が使えると思った。
ホメられる人間も喜ぶ。
ホメた人間も壁を壊せる。
お互いメリットしかない。
この手段を使えるタイミングがあれば使おうと思った。
以上です。
本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。
今日のガネーシャからの課題は、
『誰か一人のいいところを見つけてホメる』
です。
ホメるという課題に関していうと、媚びを売るという結果になってしまった。
相手はゼミの先生。
いつも固い表情をしていて、授業以外では絡みづらい人間です。
私は、木曜の授業にそのゼミの先生の授業を受講しています。
その授業は必ずしも単位をいただくため、普段ゼミの時間ではアピールをしている。
そして今日ゼミの授業があったので、一回アピールするのではなく、ホメてみようと思いました。
ゼミ中、課題をこなす私たちを見回る先生。
ちょうど私の前を通りかかった時、このような言葉をかけてみた。
「先生のネクタイお洒落ですね。スーツと合ってます。」
すると、このような返しがきた。
「急になんや。まさか生徒に褒められとは思わんかったわ。」
それに対して、私は笑顔で返した。
先生はどう思ったかは分からないが、私の中では先生との壁が少し壊せた気がした。
人をホメることでコミュニケーションを取れた。
この課題をこなして、初対面の人間とのコミュニケーションを取る手段として、『ホメる』が使えると思った。
ホメられる人間も喜ぶ。
ホメた人間も壁を壊せる。
お互いメリットしかない。
この手段を使えるタイミングがあれば使おうと思った。
以上です。
本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。