反応の良さ

　緊張した読み聞かせ。なんとか終わりました。

　今回は読み聞かせの案内を自分で校内放送しました。

　「お昼休み、司書が読み聞かせをします。1年生はもちろん、２階、３階の皆さんも涼しい●●室(読み聞かせの会場、クーラー完備）でお話を聞きませんか?」

　うちの学校、２階３階がとても蒸し暑い。なので、クーラー付けるから聞きにおいで！という念込めた放送です。

　開始時刻５分前、たくさん集まってくれました。
中でも驚いたのが、高学年男子４人組。
クーラー目当てに来たんだろうけど、一番乗りがよかった。

　フライングで「平林」を話す。
前出のテレビＣＭの前ふりしたら、例の５年生が
“♪たいらばやしか　ひらりんか～～～”
と大合唱。どうなる、大丈夫か??と思いつつも
ホワイトボードに「平林」と書いて、話し始める。(本を忘れてったのでかなり省略した）
　一　八　十　の　木　木　ではホワイトボードの字を上からなぞりながら。そしたら　「はぁーん、そうなんだ」って声が聞こえた気がした。

　開始時刻になり、椅子に座って絵本を開く。
「えんまとおっかさん(内田麟太郎）
えんまとおっかさん (カラフルえほん)/岩崎書店
￥1,260　Amazon.co.jp
　満員御礼で絵本が小さいから見えない!とか騒がしくなるかと思った。また、おっかさんが裸で垂れパイのイラスト。案の定、５年がゲラゲラ受けてた。
　話が進むにつれ、シーンとなり。話に入り込んでるのかな?と思ってたら、うっかり１か所、飛ばしたと思って戻ったら、飛ばしていなかったという間違え。
　せっかくの流れ壊しちゃいました。(痛恨のミス）

　最後は予定通りペープサート。
歌う演じるは出来ないので、やはりクイズに。
　「これ何の鼻?」
　「じゃあ、裏見てみよう!・・アレ?なんか変だね??」
　
　くるくるくる（必死に回す）
　「豚に見えた人は拍手ーー！！」
という風に進めていきました。最後まで拍手してくれて大盛り上がりでえがった。

　終了。ペープサート触りたいって群がるかって思ったけど、みんなあっさり帰って行った。
あ、例の５年生はもちろん触りに来ましたよ。すごい喜んでた。
　

　追伸　　先生方の顔もいくつか見えて、かなり緊張した。下手くそって思われたかな??
　　　　　まあ、盛り上がってたから、良しと言うことで。