生徒に♯や♭を勉強させるのに「ハローこちらおんがくドクター3」を購入してもらっていました。
ハローの3は調号と臨時記号がマスターできる素晴らしい教本です。
ハローの1を終えた生徒に3を渡そうかそれとも教本を使わないでオリジナルな指導で行こうか考えていました。
あ、これ使える![!!ハート](https://emoji.ameba.jp/img/user/ma/marldear/3188211.gif)
ハローの3は調号と臨時記号がマスターできる素晴らしい教本です。
ハローの1を終えた生徒に3を渡そうかそれとも教本を使わないでオリジナルな指導で行こうか考えていました。
そんなおり、何気なくムジカノーヴァのバックナンバーをパラパラめくっていたら、教材コーナーにこのページを見つけ、
あ、これ使える
![!!ハート](https://emoji.ameba.jp/img/user/ma/marldear/3188211.gif)
そしてコピーを取りました。
プリントが貼れる市販のノートを買って来てムジカノーヴァからその生徒の必要なページをコピーし、貼付けてオリジナル教材を作って行こう![わーい](https://emoji.ameba.jp/img/user/yo/yoshie0616/2935486.gif)
その子その子に合わせた問題、譜読編やリズム編からピックアップしてレッスンに取入れる。
う~ん、また色々想像すると楽しくなって来るな~![Love-love](https://emoji.ameba.jp/img/user/pi/pink-spinel/3706169.gif)
とにかく生徒がどんどん力を付けられるように工夫ですね。
やってみて良かったらその方式で続ければいいし、思った程効果が出なければまた考え直せばいいのです。
何もしないで全員同じ教え方、同じ教材では個人レッスンの良さが生かされていないと思います。
今までの教え方に固執しないで、更に更に効果的な指導法、教本、教材を探して行く努力を惜しまずにやっていきたいです。
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プリントが貼れる市販のノートを買って来てムジカノーヴァからその生徒の必要なページをコピーし、貼付けてオリジナル教材を作って行こう
![わーい](https://emoji.ameba.jp/img/user/yo/yoshie0616/2935486.gif)
その子その子に合わせた問題、譜読編やリズム編からピックアップしてレッスンに取入れる。
う~ん、また色々想像すると楽しくなって来るな~
![Love-love](https://emoji.ameba.jp/img/user/pi/pink-spinel/3706169.gif)
とにかく生徒がどんどん力を付けられるように工夫ですね。
やってみて良かったらその方式で続ければいいし、思った程効果が出なければまた考え直せばいいのです。
何もしないで全員同じ教え方、同じ教材では個人レッスンの良さが生かされていないと思います。
今までの教え方に固執しないで、更に更に効果的な指導法、教本、教材を探して行く努力を惜しまずにやっていきたいです。
![音譜](https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/038.gif)
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