本日は栃木の中学校🏫指導でした

指導する学校🏫はいつもと同じですが、今日は少し緊張しています💦

1校目は前顧問♀は部活にはいますが、指揮者はこの学校🏫2年目(!?)の他の部活から来た講師の先生♂

講師の先生らしく、吹奏楽指導は今回で🏫2校目の2年目

前顧問の先生はなぜ1年間契約の講師の先生を指揮者にしたのか?…(汗)

それは疑問ですが、私は精一杯指導するのみです

こちらの学校🏫、A部門に出場するんですが、課題曲は決まっていますが、自由曲はまだ決まってません

なかなかイメージが合う自由曲が見つかりません💦

今月一杯でしっかりと考えたいと思います

今日は基礎練習と課題曲を指導、今回で3回目になりますが、なかなか上手くなりません(涙)

練習の仕方が悪いのか、させ方が悪いのか解りませんが、言われたことを言われたとおりやっている感じがしません(汗)


『ココ合わせとけって言ったけど合わせた?』

生徒
『合わせてません…』


『やるのは先生じゃなくて、自分達だよ!!時間見つけてしっかりやらないと…』

まぁやらせるのは先生なんですがね(汗)

今後どうなるか楽しみです

2校目は新任の先生が来られた学校🏫

前任の先生も新任、今回の先生も3月まで大学生だったフレッシュな先生です

こちらの学校はB部門で自由のみです

選曲は数日前に決まり、楽譜を発注しているようですが、まだ楽譜は来ていません

今年の新入部員はというと…



2人…( ̄□ ̄;)!!


😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱

2クラスの学校🏫なんでしかたがないと思いますが、それにしても少ない…(汗)

しかし、そんな事も言ってられないので、頑張って練習していきます

本日は基礎練と夏祭りに向けての曲指導を早めにやってしまいます

本日は『サル🐵でも解るアクセント講座』

コレは私が考えたアクセント講座で、自分で言うのもなんなんですが、とっても解りやすいんです(笑)


『まずは音の縦を揃えよう、それにはブレスのタイミングと発音を揃える事が大事』

発音の揃え方を口で教え、楽器を吹いて教えてアクセント講座終了

続いて夏祭りの曲

今回初めて指導する2曲

1曲はゆず『夏色』

いきなり私が…


『この歌ダメじゃない?』

生徒
『・・・』


『だって、この長い長い下り坂を自転車🚲ニケツして下ってくんでしょ?』

『ゆっくり下って行くにしても🚲ニケツはマズイよね?』

生徒(爆笑)

アレンジがやっつけ感があると思ったら、知り合いの方でした(汗)

続いて2曲目

X(エックス)『紅』


『この曲、私が高校生の時に流行った曲だけど何で知ってるの?』

生徒
『テレビ📺で見ました』

それにしても何でコノ曲っ?(疑)

この曲も先程の曲同様、アレンジが良くありません(汗)

アレンジが良くないのか私の曲に対する想いが強いのか…

どちらにせよメロディが原曲と違うっ!!

やれる範囲で曲をアレンジして練習終了

本日は2校🏫とも新しい先生だったので緊張しましたが、あっという間の1日でした

帰宅途中、気になっていたアレを求めてコンビニへ…

ありました!!



北関東限定
『やわらかもっちりすいとん』

ただの粉団子だろ!?

って思ってたら、コレが結構美味いんです!!

お出しもしっかりと『どんこ』で取ってるし…

しばらくハマりそうです(笑)


明日は楽団の集中練習です