最新の記事一覧 月別記事一覧 テーマ別記事一覧2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 20111月(17)2月(17)3月(12)4月(8)5月(9)6月(8)7月(8)8月(4)9月(4)10月(4)11月(3)12月(6)2014年2月の記事(17件)同じ手順で問題を解きなさい！～問題演習で大切なのは、答を出すことではなく思考過程を習得すること～教育業界は不健全だから、健全化しなければ子どもが犠牲になるのか？●を割ると余りが■になる整数～中学入試頻出の約数の応用問題を理解する～選択肢間の大きな違いでグルーピングせよ！～都立高校一般入試の理科で選択肢を絞るためのテクニック小中学生にはノートをとらせるべし！～プリント配布で済ませず、指導時間中にノート作りをさせる意義～「約数」と「公約数」と「最大公約数」の違いは？～用語や公式を正確に理解することが大切だということ仮定法の併用形？～原理原則さえ理解できれば分かることを「例外」だと思って混乱してはいけない！宿題の量を少なくする理由～大量の宿題を作業としてこなす以上の成果を出す方法時制の不一致を表す have p.p. ～日本語に惑わされず、時間軸を意識して書き換えを行う～文中で用いられるif節は副詞節？名詞節？～時制の落とし穴にはまらないために文法的観点から考える～都立高校入試社会の勉強法・歴史編（３）～歴史的なできごとの大まかな流れをノートにまとめる分子と分母の和が●で、約分すると■/▲になる分数は？～比と線分図とで解く中学受験の頻出問題～都立高校入試直前期の勉強方法～１つの分野を完璧に理解できれば５点アップも夢ではない！！コンパスの針で切り取り線のミシン目を作る悦び表紙の写真に写っている建物は何？～教科書の表紙から考える情報収集能力の重要性～勉強は楽しいものか？～指導者の言葉を鵜呑みにする前に、その指導者の学歴や現状を把握せよ！「覚えられない」と子どもが言うのなら、「覚えるまでやりなさい」と突き放してください！
