2019中学受験SAPIX＆少年野球❗️

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18Nov
- 5年 11月マンスリーテスト（結果）
  結果は偏差値順で国＞理＞4科＞算＞社平均点が高い中、見事に撃沈。これまでで最低の偏差値を叩き出しました。特に社会が全く取れていません。前回の反省から理、社に力を入れてきた感じなのですが、点数に反映されませんでした。やや難しかったところもありますが、漢字などのミス、読み間違い、焦りなども重なり大きくダウン。時代順に並び替える問題などが全く正解していない点は重く受け止めないといけません。時間はそれなりにかけているので、勉強の仕方かまずく、ポイントを押さえられていないと思います。算数も今回は大幅にダウン。ケアレスミスが多発しております。平均点が高いということは、ちょっとしたミスが重なると大きなダメージとなります。まさに今回はそうなったということでしょう。反面、理科は前回よりもアップ。こちらは一定の成果があったと思われます。国語は授業から積極的に取り組んでいるようで、前ほどの苦手意識はないようで、それが点数にも表れているようです。こちらは最近あまり崩れることなく安定しています。とはいえ多分コースは落ちるでしょう。一つ落ちると教科の曜日や先生が変わってしまうので避けたいところでしたが、そうもいかないようです。今回社会が非常に悪かった点は反省ですが、間違えた箇所の内容をしっかり確認し（ケアレスミスなのか本当に理解できてないのかを含め）、歴史の流れをつかめるように工夫したいとおもいます。息つく間もなく次週はサピオです。あまり復習する時間もないですが、めげずに頑張ってほしいところです。ここからズルズルいかないようにすることが大事ですね。
19Oct
- 5年マンスリーテスト（コース分け）
  今回もそのままコースは維持でした。あまり大きくない校舎なので1コースの幅が大きいです。上のクラスにいくモチベーションがないのか、ただオモテに出さないだけなのかわかりません。ただ、理科や社会であと何点ずつ上積みできれば上のコースにいけるということ、そこまでハードルは高くないということは一応説明しました。さすがに本人も分かっているとは思いますが。とりあえず5年の秋は食らいついていってほしいものです。
17Oct
- 5年 10月マンスリーテスト（結果）
  またまた久しぶりの更新です。とりあえず、今回のマンスリーは偏差値順で、国語＞4科＞算数＞社会＞理科となりました。まさかの国語が他教科を引き上げる結果に。ま、全体的にレベルが高いわけではありませんが、それでもドボンしなかっただけでもよかったんじゃないでしょうか。国語の平均点がやや低かったことも影響があったかもしれません。記述は相変わらず点数は低いですが選択問題の正答率が上がってきたように思います。一方、今回は歴史がはじまり、それなりには時間をかけてやったつもりでしたが、こちらは甘かったです。理科も水溶液のところで知識が定着していないことがわかりました。次回は社会、理科をしっかりやりたいと思います。
05Sep
- 5年 8月マンスリーテスト（コース分け）
  コースは予想通り現状維持でした。国語が他の教科くらい取れれば上のクラスにいけるのですが、これはなかなか難しいようです。本人も頑張っていて、上のクラスにいきたいようですが高い壁になっています。勉強時間は確保できているので、やはり中身でしょう。ある程度の取捨選択や、苦手部分の理解を進めていけるようサポートを続けていきます。社会では歴史が始まっていますが、授業が面白いようです。点数に結びつくかはさておき、興味を持ってもらうのはいいことです。
31Aug
- 5年 8月マンスリーテスト（結果）
  またまた久しぶりの更新です。結果は偏差値順で算数＞4科＞社会＞理科＞国語で、前回テストより下がりました。毎度毎度ですが、取りこぼしが多過ぎる。そのため社会と理科で点数伸びず。これってどうしようもないのかな。国語は記述がほぼ点がなく、自己採点よりも低くなりました。この時期でこれだとさすがに焦りますね。授業ノートを見ても、先生が走り書きで丸つけして点数書かれてあるだけ。この問題の解答についてどうしたら足らない点数分を補えるのか、聞いている形跡はないし、先生もそんな時間はないからそのまま。これで記述のレベルが上がるとは到底思えない。家での復習になると、一度授業でやっている部分もあり、覚えていたりして効果があるのか疑問。個々の問題の解答の書き方などについては、毎回質問教室に行かせて、指導してもらうしかないか。色々対策はしてるけども効果なし。テストのたびに課題が増える悪循環。一つ一つクリアするしかないが、タイヘンだ。
24Jul
- 5年 7月復習テスト（結果）
  最近テスト結果しか更新できてないような気がしますが。今回は理科＞4科＞社会＞算数＞国語で、理科から国語までの偏差値の差も小さく、よくいえば安定していました。苦手の国語もこれまでのような大崩れはなかったですが全く安心はできません。記述がとれてませんし。算数は予想通り簡単だったと思われますが、これをミスなくできるようにするのが難しい。直しで見てみますと、なかなか社会が色々な角度から問題を出しているように思いました。テキストを漫然と読んでいるだけでは点数は取れないですね。地理の正確な位置関係や、グラフの推移などはもちろんですが、最近の沖縄の時事などは息子は全く知りませんでした。今後の課題です。ひとまず今週から夏期講習なので、しっかり体調を整えることを優先していこうと思います。
14Jul
- 5年 7月組分けテスト（結果・コース分け）
  忙しくて久しぶりの更新になってしまいました。組分けテストの結果は偏差値順で社会＞算数＞4科＞理＞国平均点の低さに救われました。コースは現状維持。上のクラスにいくにはハードルが高いようです。今の実力通りのクラスで夏は頑張ってもらいましょう。前回沈んだ国語がやはり沈んで、完全に苦手科目になっています。国語の要は、そこまで難しくない問題なので、夏にじっくり取り組んでみたらというアドバイスをいただいているようです。漢字などはそれなりにとれているので、夏は読解に力を入れていくとともに、やはり算数にも時間を使っていく予定です。
15Jun
- 5年 6月マンスリーテスト（コース分け）
  コースは現状維持。とはいえ小規模校ですので1コースの幅が大きく、内容からして下がっているのは否めません。上のコースが遠のいているのを実感しております。そうこうしているうちにすぐに組み分けテストがやってきます。あまり時間がない中ですが、夏期講習のクラスが決定する重要なテストなので、効率よく復習などができればいいなと思います。国語以外は今のペースを維持しつつ、国語をなんとかしないと…でも急によくなるわけでもないでしょうから、夏期講習明けのマンスリーテストあたりをまずは一つのターゲットとして、国語は立て直しを図っていく予定です。とにかく、うまく夏期講習に入れるような流れを作ることを意識して日々取り組んでほしいものです。
13Jun
- 5年 6月マンスリーテスト（結果）
  偏差値順で算＞社＞理＞国国語が前回SOから偏差値で20以上落ちました。国語はテストによってバラツキがあるといいますが、そのレベルを超えています。直しで確認したところ、やはり読解部分が全く理解できていません。目をつぶって記号を書いた方が正答率が高いレベルでしたのでどうしようもありませんが、正直どうしていいかわかりません。すでに先生には相談し、国語A、Bともに丁寧に取り組んでいた（つもり）なので、やり方がマズイのかなんなのか不明です。多分やってることにただ満足してただけなんだと思います。ひとまず息子にも国語の質問教室に毎回通わせることとし、また親の方でも再度細かく勉強の仕方を先生に確認することとします。さすがにこの時期、ある程度のポジションにいないとどんどん選択肢は狭まってくるでしょう。とはいえ、ここ最近のやる気のなさが影響しているのは間違いないところです。同じ勉強時間を取るとして、前向きに取り組むか、後ろ向きに取り組むのとどっちが得かがどうしても理解できないようで、ため息しか出ません。本人も結果が出ないし、さらにやる気をなくしのパターン。息子共々、先生に面談して相談しようか。そんなことできるのかな？
11Jun
- 5年 6月マンスリーテスト（自己採点）
  自己採点結果ですが…ここ2回ほど復調傾向にあった国語がドボーンとなり、大コケです。それ以外の3教科はまぁまぁといったところでしょうか。平均点次第ですが、国語油断しておりました。次回の組み分けは夏期講習のクラスになるので、やはり気合いを入れてのぞまないといけないでしょう。それにしても、ここ2週間ほど勉強イヤイヤ週間となり、勉強いやだ、塾いやだ、ワーッとなり、タイヘンです。やはり自分から前向きで取り組まないと、頭に入らないし、非効率になるし、伸びないし。上にいる子との違いがそこにあるのはわかるけど、そうできないので上にいけないという単純な構造。淡々と勉強してくれればいいのに。ホント疲れる…
17May
- 5年 5月サピックスオープン（結果）
  自己採点から3点ダウンと記述が多かったわりには、かなりブレない結果となりました。この時期のサピックスオープンはあまり参考にならないという声もあるようですが、それなりに記述も頑張って点数がもらえてたので自信にしてほしいと思います。偏差値順で、国語＞4科＞算数＞社会＞理科国語と算数がそれなりにできていたのと（もちろんケアレスミスはありますが）、そこまで悪い教科がなかったため、4科でもマンスリーより偏差値が上がりました。直しは時間のあるときにしっかりやり、そのときにきちんと課題の洗い出しをしようと思います。
01May
- 5年 4月マンスリーテスト（結果）
  結果は自己採点より若干下がり前回の復習テストよりも点数は下がりましたが、平均点が低かったこともあり、偏差値は少し上がりました。週末に直しをし、気づいた点をメモしておきます。（算数）今回は難しそうな問題はなかったわりにミスが多く（いつものことですが）、伸びませんでした。最初の方で3問ほど間違ってましたが、せめて1問間違いくらいにならないかなぁ。テストの緊張感というのがあるのでしょうか。これは慣れていってもらうしかないので、あとは計算力をもっとつけて余裕を持つことも大事かなと思います。（国語）選択問題、記述問題ともにできていません。最初の漢字などで取りこぼしがなかったですが、これはマンスリーという範囲のあるテストなので可能なことで、これが組分けなどの実力テストになると、そこでの取りこぼしが出てくるので、ガクッと点数が落ちることになります。国語の先生にも相談し、色々アドバイスをいただきました。普段のテキストでの取り組み方を前回のテキストから変えております。時間はかかりますが、しばらく様子見です。あとは言葉ナビもやり方を見直しました。テスト前のデイリーチェックでボロボロだったのでやり方を確認したところ、これまた雑なやり方だったので、これはマズイということで丁寧にやるようにしました。これも続けていってほしいです。（社会）いつもは得意な社会で非常に簡単なミスが目立ちました。細かく確認していくと、前半の単元できっちり読んでいないことが判明。そりゃ間違います。白地図に埋めていく作業は時間がかかりますが、自分で描くことで逆に記憶には残ると思いますし、これは継続しなければいけないと実感しました。各地方のテキストが続くのでしばらくは必要かと思います。あと、今回の問題で再生エネルギーの表についての問いがありました。出題が日本のすがた2016からでしたが、2017年版をみると大きく変化しています。最近の傾向変化は重要だと思いますし、問題をどのタイミングで作られているのか分かりませんが、3月1日改訂版では間に合わないということでしょうか。いずれにしてもこの傾向変化はしっかりインプットしておきます。（理科）今回は比較的点数が取れていました。とはいえそこまで難しい問題はありませんでした。また、毎度毎度の大問1でしっかり落としています。理科の図鑑を眺めているだけでは正解は遠い。この分野も先生に相談しました。どの教科もそうですが問題を解いた後の直しの仕方を丁寧にやることが大事なようです。当たり前のことですが、やり方が分からなかったら答えを見て解説読んで終わりとなります。そこからの一工夫がやはりポイントのようです。
27Apr
- 5年 4月度マンスリーテスト（自己採点）
  久々の更新になってしまいました。さっそく自己採点結果ですが正答率順で理科＞算数＞国語≒社会前回の復習テストからは少しダウン。組分けでドーンと落ちたので、今回とりあえずは１つコースアップできそうです。5年になって問題が難しくなると思いきや、今回はそこまで難しくなかったように感じます。平均点が分からないのでなんとも言えませんが。算数は大問1、2でいくつか間違っていたのでもったいない感じです。国語はいつもの選択問題、抜き出し問題で伸びず。本人曰く、時間が足りなかったと。やはり対策が必要ですね。あとは、いつもはそれなりに取れる社会で取れていません。こちらも難しくなってきているのでしょうか。週末にでもしっかり直しをやりたいと思います。
03Apr
- 5年 3月復習テスト（結果）
  先日の復習テストの結果ですが社会＞4科＞算数＞理科＞国語となりました。社会は平均点が低かったため、偏差値が高くなりました。先日の組分けテストよりも90点ほどアップしましたが、復習テストですし、点数自体にそこまでの意味はないと思います。とはいえ本人は組分けテストの結果で自信をなくしていたかもしれなかったので、まずは褒めてあげて、次もこの調子でいこう、ということにしています。そして、春期講習の間に組分けテストと復習テストの直しを丁寧にやっています。正解だった問題も全てもう一度やり、正誤を問う選択肢の問題も、それぞれどこが合っていて、どこが間違っているかなど、全て確認し、分からなければまとめて、その箇所に付箋で貼っておく作業をしています。原本は別途保存しているので、再度解く場合はまたコピーして使用するようにしています。特に、社会や理科の場合はうる覚えのようなものはすぐに忘れるでしょうし、記憶に残す意味でもやっています。復習テストとはいえ、社会の平均点が低いというのは、結局そうした正誤を問う問題でも、一応範囲のある問題とはいえ、間違った選択をしないためには、過去の知識を引っ張り出して正確に回答しなければなりません。その意味では、解説をしっかりみて、ここはこうだから間違い、といった確認は非常に大切で、解説自体、復習するにはよい教材だと思います。国語の読解が、組分けに続き、点が取れなくなっているので、これは対策が必要なようです。
21Mar
- 5年 3月組分けテスト（コース分け）
  コース分けは一つダウン。昨年のこの時期と同じで振り出しに戻りました。この機会に色々とこれまでのやり方を点検してみました。これまでと同じやり方だと何も変わらないし、必ず日々の勉強の中に原因があると思ったからです。点検の結果、3点ほど原因らしきものが。まずは丸付け今日も基礎力定着テストの間違いがあり、その直しをやろうとしているので聞いてみました。いつも直しはスラスラやるけど、それは授業前に答え合せをやって、その答えを覚えているから？→イエスということでただ答えを覚えているだけで、中身を理解していません。また、丸付けをした後のノートをよく見ますが、漢字が間違っているのにマルをつけていたり、記述をいい加減にマルしてたり。分からなかった語句を調べない、解説を読まない。と、いつも注意していることが直っていません。そこで過去の基礎力定着テストを週末にキッチリとやり直しすることにしました。あらためてみると復習にはいい問題が出ていると思いました。答えが合っていても、式を確認したり、解説と違う部分を確認したり。今後も根気よくやっていこうと思います。次に丁寧さについてこれもいつも言っていますが、とにかくなんでも書くのがザツ。これで漢字を間違えたり、計算を間違えたり。と、悪いところばかりが目についてしまい、褒めてあげようにも、それができずに悪循環。まぁ、典型的な悪いパターンです。これは漢字を中心にキッチリやっていくようあらためさせようそして最後に、覚え方理科の植物を中心に、やってはいるが覚えていない。例えば、春の七草の場合に、7つ言えたら終わり…ではなくて、図で確認したり、同じ季節に咲く他の花だったり、同じ仲間の植物だったり、どの部分が食用になるのか、など派生的に関連付けて覚えていくことが重要であることや、声に出す、手を動かすといった作業的なことまであらためて確認しました。それなりに勉強時間はとっているので、やはり非効率な部分を改めていくという方向にシフトさせるイメージです。全ては本人の自覚次第なのですが、ひとまずはこんな感じでやっていきます。
17Mar
- 5年 3月組分けテスト（結果）
  今日まで息子が結果を見ないでと言っていたので見ずにいました。相当悪いからと。で、アップされた結果を確認。ここまで悪いかと。力が抜けました。偏差値順では社＞算＞4科＞国＞理国語と理科でひっぱられるとは想定外。というか全体の落ち込み自体が想定外。やはり5年になって、応用問題の基礎となる知識の蓄積ができていません。そもそもの勉強に対する姿勢について懸念してましたが、ここで露呈しました。当然といえば当然の結果。勉強時間と理解力が全く比例していません。やはりやらされる勉強では頭に入らないでしょうから、今のままではこれが限界ということでしょう。ただこれで変わるかというと、これまで変わらなかったものがすぐに変わるとも思えません。親はテスト結果に一喜一憂してはいけないというが、難しいものです。偏差値的には一年前の振り出しに戻りました。無力感というか、なんというか。クラスも落ち、担当の先生も変わるでしょう。そこで、このままではヤバイと思えないと、いくら勉強時間を増やしたところで何も変わらないでしょうね。どうしたもんか。
10Mar
- 計コン
  また算数です。今回は計コン。間違いが減らない、時間がかかる。計算力がないといえばそれまでですが、一応合っている問題も含め、全てチェックするようにしてみました。やはり工夫して計算をしていないものが多く、合っている問題を含め、解説の通り工夫して解き直しをさせることにしました。時間はかかりますが、これを徹底すれば本人も傾向がつかめると思います。いちばん多いのが、分数にしてから計算しない…まだまだ道は険しい。なお、組分けテストが近づきましたが対策という対策はしていません。というか、日々の授業の復習をやっていると時間が取れないというだけです。明日国語の宿題を済ませた後に、理、社あたりをパラパラ確認する程度でしょうか。
04Mar
- WBC
  この季節がやってきました。そう、WBC私は大の野球好き。そして生まれながらの阪神ファン。当然、息子も大の阪神ファン。WBCといえば、イチロー。あのタイムリーはいつ見ても胸が熱くなります。そしてはじまる第４回大会。見たくなりますよねぇ。でも来週は組分けテストがある週。練習試合の日本代表対タイガースでさえ、全録。来週が悩ましい。。
03Mar
- 週末に旅行を入れた結果
  結果からいうと、算数Aの最後の方の問題を数問残すことになりました。これはまた時間に余裕のあるときにやろうと思います。通常は、今週に入れば当然今週分の復習を中心にやることになりますが、先週分の算数やら国語やらがちょくちょく入ってくることになりました。したがって、いつもなら授業の翌日に終わっている範囲までいっていないものが見受けられます。もう少し取捨選択をすればよかったのかもしれませんが、今週末の土曜日には通常のペースに戻せそうです。やはり日曜日は予備というか、現時点では余裕をもたせておきたいですし。こう考えると、頻繁には厳しいですが、たまには息抜きがてら遠出もありですね。と言いつつ組み分けテストが迫ってきました。組み分け対策…といってもなかなか難しいですが、過去の算数の不得意分野を中心に少しやろうと思います。
24Feb
- 進捗
  明日から旅行に行くため、その分をなんとか平日にと頑張っています。今朝時点では、水曜授業分の算数がやはり残っている状態です。計コンと算数Aの入試問題など5問です。今日は国語があるので、夜は国語Aの予定。日曜の夜にも少し時間があるので国語Bまではできそうです。こう考えると、土日どちらかに余裕があれば、日々の塾の範囲は大丈夫そうですし、両日に余裕があれば、過去の範囲や繰り返し解き直していくことも可能なようです。新5年で3週目に入っていることや、イレギュラーのケースを踏まえて、新5年の分量に対する時間配分などがなんとなく肌感覚でわかってきました。進捗度合と理解度がなかなか比例しないところの悩みは続きますが。

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