今週末は中学の先生方と研修会がつづきました。いろいろな悩 みがおありのようでした。
なかでも、これは大変！というのが「研究授業の指導案」についての問題。
英語教育について、明るい管理職の方が見るのなら良いのですが、そうではないらしい。
結果、こまかいことをちまちまちまちま、いじられるらしい。
こまったものだ。
英語教育改革を妨げているのは、他教科のことしかわからない、現場の管理職！、これもひとつの大きな要素なのだ。
わからないことにまで、口をだすんじゃあないよ！といいたくなる。
自分に足りないことを知らない人、これが一番おバカ！だと思う。
土