おはようございます！
銀河のマヤ暦愛好家💖
あなたと「赤もち」を繋ぐ
（ISD個性心理学子育て版）
コミュニケーター杉崎優です。
自分や家族の持って生まれた
個性や才能の違いから、
言動、行動、価値観の違いを認識し
イライラな日々から調和の世界へ✨
そんなお手伝いをしています。
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冬休みも夏休み同様、
宿題があります。
が...短期間にクリスマスや
お正月、パパもお休み...
と行事が多く
アッと言う間に終わって
しまいます。
が･･･
子どもは
まだまだ時間は沢山あるから～
と思って
中々宿題に着手しないもので･･･
そんな時におススメなのが、
まず宿題がどれだけあって、
それに対し、
時間はどれだけあるのか？
を目で見えようにします。
15日間と言うお休みはあっても、
この日は帰省で従兄弟と遊ぶ、
この日はパパがお休みでお出かけ、
etc...
と書き込んでみる事で
宿題に費やす事ができる時間は
どれだけあるのか？？
が見えてきます。
そして1日の終わりに斜線を引く事で、
今日が終わる事を認識する。
子どももこれで自分の中での
計画が立てやすくなります。
我が子、個性心理学では
子守熊（こあら）なので
計画性はある方なのですが、
漠然としているとどうして
良いのか分からず
行動が止まってしまいます。
そこに加えて表面と意思に
個性3分類で言う
「SUN（太陽🌞）」を持つので、
時間管理は苦手な方。
（私もね💦）
と言う訳で、
こうして時間がどれだけあるのか？
それに対して宿題はどれだけあるのか？
を初日に認識する事で
後々の計画が立てやすくなるのです。
全ては自分で記入すること。
宿題の枚数なども自分で数えること。
これを書き終えた娘の一言は
「宿題できる時間が思ったより
短ーーーい！！」と目をまん丸にして
ビックリしてました。
こうして認識する事が第一歩。
毎日少しずつコツコツやるのが
親としての理想？？かもしれませんが、
お正月で帰省したり、
パパがお休みで遠出しちゃったり
とそうも行かないのが冬休み。
こうして計画の立て方を
お手伝いするした、
後は自分で頑張って貰いますょ✨
計画的にやりなさい！
とか早く宿題やりなさい！
などなど、ただやりなさい！
と言うのではなく
「やり方を教える」のがポイントかな？
と思います(*^^*)
愉しい冬休みを過ごしましょうね✨
今日も読んで下さって
ありがとうございました。
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