4月の第3若しくは第4火曜日に
「全国学力学習状況調査」が
各小学校、中学校で実施されていました。
本テストの意義を調べてみると
＊学力状況の客観的確認ができる
＊学力学習生活環境の関連が分析できる
＊成績上位自治体の教育法が参考になる
＊学習内容の振り返りが出来る
＊学校選択の判断の一つになる
＊子供たちに教える学習内容把握できる
何が子供のためになるのか？
＊本テストの上位の地域に住めば幸せ？
＊先生が教え方を再確認する機会？
＊子供の学習の振り返りは授業で？
どんなことも同じですが
「それはだれのためにやっているの？」を
忘れないで行きたいですね！！
■このブログを書いている人
自立した子を育てるサポーター＆教室長
松井 信也
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