「1日平均12デシリットルって。」
「まぁ、好きなんだろうねぇ（笑）。答えは合ってるから大丈夫だよ。」
小学５年生の生徒さん。問題でみよ子さんが1日に飲む牛乳量の平均を出してました。
1日1リットル以上とはなかなかの猛者ですねみよ子さん。円安や物価高をものともしませんな。牛飼ってるのかな。
好きな人はそれくらい飲むんでしょうか？問題の答えとしては許容範囲ですかね（笑）
明日は朝から冬期講習です！がんばりましょう！
静岡県三島市の完全個別指導の学習塾『Windsゼミ』
〒411-0812 静岡県三島市藤代町3-6 TEL：055-981-5561
https://www.windszemi.com/
三島市で一番のアットホームな雰囲気の学習塾です。
今日は風も強くかなり冷え込みました。生徒達も帰り大丈夫だったかな。これからも上着がっつり着てくるんですよ。
で、明日は今日よりさらに寒いようです。学校行く時間とか5℃とかそのへん。こりゃ気合いいれていく必要がありそうです。
楽しい冬休みがもうすぐです。体調管理に気をつけていきましょう！今日もみんなよくがんばりました！
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｢よし、次回にこの同じ問題もう一度解こうね。｣
｢はーい！できるかなぁ。｣
塾長このやりとりよくします。一度解いたあやしい問題を、次回にもう一度解こうとね。
みんなが問題を解いているとき、解けるかあやしいときは塾長少しずつヒントを出していきます。いきなり答えまでの解説をしたら面白くないでしょ。
そして、次はそのヒント無しで自力で解けるか。そこが重要になります。
テストの時は塾長側にいません。いてあげたいですけど、たぶんつまみ出されます。ノーヒントで問題を解けるようになって初めて、力がついたと言えるのです。
なので、
初回は①ヒント有り、②ノーヒントでできるまで→次回①ノーヒントで挑戦。
みたいな感じですね。それでもあやしければ次々回にまた挑戦です。
できない問題を自力でできるようになれば、確実に成績はあがるんです。だってテストの×が○になるんですからね。
どの問題も最終的に何も見ずに解けるか。そこまでがんばりたいところです。
今日もみんなよくがんばりました！
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「算数でそろばんをやったんですけど、全然わからなくて…。」
「そろばんはなかなか難しいよね。とりあえず理屈を教えるよ。」
小学4年生の生徒さん。算数でそろばんをやって苦戦中です。算数の教科書には3年生と4年生でそろばんが少し出てきます。
もともとそろばんをやっている子ならまだしも、算数の授業内だけでそろばんを使えるようになるかというと厳しいものがあります。慣れもありますし、これまでたくさんやった筆算とはまた別の計算方法ですから。
ページ数もそこまである内容ではないので、算数の教科書的にはこういう考え方なんだくらいでいいと思います。マスターしたい方はそろばん教室へ行きましょう。早い人わけわからんくらい早いですよ計算。本当にすごい。
今日もみんなよくがんばりました！
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