こんにちは、自習塾WillBeです。
今日は、当塾で担当してきたさまざまな事情で学校に通えていない生徒（不登校生徒）たちについてお話させてください。
開塾以来、毎年不登校生徒の保護者様からご相談を頂いています。
タイミングはさまざまで小学生、中学生の受験直前、高校生で通信制に通い始めてからなど。。。
何人かの生徒についてご紹介させてください。
Yさん（入塾時、中学3年生）
彼女は、起立性調節障害のためになかなか朝から起きて学校に通うということができていませんでした。
中学2年生のときから悩んでおり、お母様がたまたま当塾を見つけてご相談にいらっしゃいました。
生徒自身はやる気はあるものの、病気がなかなかそうはさせてくれない⋯
そのような状況が続いていたようです。
そこで、当塾ではしばらくの間、1：1の授業形式で夕方以降の調子のいい時間帯で実施していました。
当日の体調によっては来れない日も何度もありましたが、その都度、振替日程を組み英語と数学に絞って学習を続けていきました。
ストレスも相まってしんどくなってきた時期からは無理に教室に通わせるのではなく、コーチングに切り替えて受験に向けた学習計画を立てる形で担当していき、無事に志望校に合格することができました。
お母さんにはご信頼をいただき、お姉ちゃんや妹の授業やコーチングも任せていただきました。
お姉ちゃんも起立性調節障害で全日制から通信制へと切り替え、志望大学合格に向けて英検の対策を必死にやっているところでした。
あと少しで英検合格に届かないというのを繰り返していたのですが、コーチングを担当させていただいた直後の英検で2級に一発合格！
その後は、とある大学で英語の点数が9割換算されるほどの英語力を身につけ、無事第一志望に合格！
妹さんも、起立性調節障害の傾向があり、なかなか学校に通うことが叶っていません。
今、週2日のペースで英語と数学の学習をしに来てくれています。
Rくん（入塾時、小学校6年生）
彼は、小学校1年生であった学校でのとある出来事が原因で学校に通えなくなり、通級指導教室に週1回程度学校に通う程度でした。お母さんが自宅で学習を簡単には見ていたものの、限界があり、本人の学習意欲も相まって当塾へ相談に来られました。
彼はそこから学習の楽しさ・大切さを知り、今では、当塾に通いながら中学校に毎日通っています。
学習面では、まだ小学校3年生程度ですが、そのレベルでもなんとか学校の宿題をこなしており、現在はコーチングで日々の学習計画を立てることのお手伝いがメインになっていますが、簡単な教科質問にもその場で答えることをしています。
生徒によって、必要なサポートは異なります。
我々は、状況をお伺いしてそれぞれにとってベストな方法を一緒に考えていきます。
兵庫県、大阪府で学校に通えていなくて、お困りの方、オンラインでも対応をさせていただいておりますので、ぜひ一度ご相談ください。
みなさまのご連絡をお待ちしております。
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