いえ〜い。先週、ようやくコミュニティ・カレッジ（コミカレ）の秋学期が
終了しました～！ 今学期はちと辛かったなぁ。。
コミカレに入学して1年、英語と数学の基礎の基礎クラスから初めて、
9月下旬から始まった秋学期から、ついに！生物学
の授業を履修することになり
どのぐらいの負荷があるのか見当もつかなかったので
[BIOL& 211]（細胞学/Majors Cellular）と
[MATH& 142]（微積分学の準備コース/Precalculus II）の2つのクラスを
履修登録して授業を受けていました。
しかぁ～～～し
生物学の宿題がめちゃめちゃ時間がかかって（今時手書きオンリーなのよ！）、
朝食食べてから勉強に取りかかって、夜中の2時、3時までやって、
それから数学の宿題も・・・っていうのが、時間的にも体力的にも精神的にも
しんどくて、3週目でマジで無理、、
ってなり、
グリにもアドバイスもらって生物学だけにしました。。
なんか、途中で脱落するのが悔しかったけど、本当、寝るのも遅くて、
朝は早く起きなくちゃならないし（月曜日は毎週小テスト（「クイズ」って
呼ばれている、きちんとした試験よりはちょっと簡単な試験）または、試験）で、
火曜日は8時40分からのラボがあるので早起きしなくてはならず。。
ほんと、週末になると頭がボーっとする感じ
でも、今考えると、Withdrawしちゃってよかったと思う。
生物学のクラスに集中できたし、それでもすべての単語が初めて出会うものばっかり
だったので、覚えるのにも、訳するのにも時間がかかって、アメリカ人の生徒が
羨ましかったぁ。。。
理解する時は日本語で理解して覚える。うん。
日本でならそれでいい。けれど、ここはアメリカだよ
当然、質問も英語で、
答えどころか、質問中に？な単語がたま〜に出てきて、あら、困ったわん
・・・みたいな状況、何度も経験したし。。
こういうのって、もう最初っから英語で覚えるのが手っ取り早い！って思うものの、やっぱり日本語に訳してからテキストを読まないと、どうも頭に入ってこないし。
歳だからかなぁ
とにかく、英語を日本語に訳してから、クイズや試験の
ために英語で覚え直すという、まぁ、なんとも効率の悪い勉強をしていました。
だって、そうでしかできないんだから。。と、もう開き直りだけど 
それに、章ごとに20〜30分程度の講義ビデオを4〜5本見なくちゃいけないんだけど
アメリカ人なら聞けばすむだけのところ、字幕を見ながら、分からない単語は
意味を調べながら・・・という余計な作業が入るので、最初の頃は20分のビデオに
2時間以上の時間を費やしながら、もうヒィ〜
って、心が折れそうになりながら
やっていました
唯一救われたのは、生物学の教授が、20年以上の経験を持ち、知識が豊富な方で、
彼女自身が中国系なこともあり、母国語ではない言語での勉強がいかに大変かを
理解してくれていることでした。クイズは、テキストやノートの持ち込み可、
しかも、友人と2～3人のグループでの解答が可能（私は全部一人でやったけど）
という、私は経験したことのない緩〜〜いやり方！
きちんとした試験の方は、選択問題のみの20問
クイズは、記述式とか穴埋め、クロスワード・パズル形式、True or Falseなど
いろいろな形式があって、意地悪な引っ掛け問題はないんだけど、記述式は
やっぱり難しかったかな。。 だから、試験の選択問題がやたら簡単に感じました。最初は、クイズで持ち込み可となっている手書きの宿題にかかる時間がすごすぎて、来学期はこの教授の授業は絶対、絶対、絶対に取らないぞ
と思っていたんだけど
学期中にたまたま廊下で会い、この教授とたわいも無い話などする機会があって、
彼女が生徒をいろいろと心配してくれているのが伝わってきたので、結局は
冬学期の[BIOL& 212]（動物学/Majors Animal）も彼女の授業を受けることに
しました。たぶん、キャップストーン（capstone）となる[BIOL& 213]
（植物学/Majors Plant）もそうすると思う
そんなこんなで、この3学期間は生物学しか履修できそうもないから、
卒業がまた遠のくけれど、生物学と同じぐらい大変そうなのが化学
これも3学期連続のコースになっていて、化学の授業もとっていたクラスメイトに
よると、、、あまり良さげな教授がいないっぽい。。 う～ん
化学でもう1年費やして、その後、数学や一般教養をとることになるのかなぁ。
それとも、さっさと数学と一般教養をとっちゃって、その後に化学をとるか。
2年で卒業できると思っていたけれど、現実はそう簡単じゃない。。
生物学のクラスで、私の隣の席になった子が「私の義父（ステップ・ファーザー）が
日本人なの！」と、彼女から話しかけてきてくれて、何かと励ましてくれたり、
日本語をちょいちょい話しかけてくれたり、授業でも助けてくれたりして、
ほんといい子と知り合えて、充実した時間を過ごすことができました。
冬学期は、朝が早いと道路事情が心配なので、私は午後のラボを選択
彼女と同じクラスではなくなるのは寂しいけれど、お互いに頑張れればいいかな
・・・って思います
次学期のシラバス（Syllabus）に、
消化器、心血管系と循環系に
ブタ
脳と感覚にヒツジ
の脳と牛
の目
無脊椎動物にミミズ、ザリガニ、ヒトデ、ハマグリ
脊索動物と魚類にサメ、スズキ
比較脊椎動物解剖学にカエル
とあり、おばちゃん生徒は何をさせられるんだろうかと、今からドキドキ