鹿児島市皇徳寺台の坂井節子ピアノ教室
坂井節子です。
ご訪問ありがとうございます。
転入して来られて９ヶ月、
読譜力が付いて来たことが、
やり遂げようとする意欲に繋がり、
毎日の練習成果が顕著になって来た
小学２年生の生徒さん。
発表会の連弾の曲、
ご本人が弾くパートは、
ヘ音譜表で書かれていますし、
＜ト長調＞から途中で＜変イ長調＞
に転調して“♭”が４つも付いています。
でも、最後まで意欲的に読んで、
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さらに、すぐに弾いてみてくれました！
成長を感じます！
転入していらした頃は、
読譜に苦手意識があった生徒さんです。
一つ一つの音は読めても、
＜模様読み＞が出来ないと、
すんなりと＜初見＞で、
楽譜を読むことは難しいのです。
そこで、
＜練習ノート＞を使って、
毎日練習する習慣を付けて
もらいながら、
こちらの本を、
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＜“３０秒予見してから弾く”という約束で、
好きなだけやってきてもらう＞こと、
数ヶ月。
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ご家族のご協力をいただき、
次第に、
読譜が楽になり、
読譜が楽になると同時に、
やり遂げようという意欲が出て来た
というわけです。
「良かった！」と思うと同時に、
これからの成長が益々楽しみな私です。
子どもの成長力を信じて、
応援することの大切さを思います。
そして、
生徒さん自身も、
力が付いてきたことが“嬉しい”様子で、
今日、＜練習ノート＞の
自己評価スタンプを押した後、
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今週の平均練習時間が１時間だった
ことに対して、
先週と比較して
「１５分増えました。まだまだ、
増やせることができるかな？」と、
次への意欲を書き込んで、
いらっしゃいます。
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皆さんの成長が楽しみです。
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