状況の改善をしなければならない時。知識の実践によって状況は改善します。あるいは、単に変化しただ けかもしれませんし、新たな課題が見つかるかもしれませんね。経験の蓄積。知識の実践によって、その主体である看護師には経験の蓄積ができます。この経験の蓄積には個人差もあります。コンテクストの変化。知識の実践によって変化が起きます。これはコンテクストが豊かになったことを意味し、さまざまな状況が変化します。(新たな)現状認識。新たなコンテクストに対して、新たな現状の認識が必要になります。患者の状況は変わっていますし、それを見る自分自身も経験を積んで変化しています。新たなコンテクストを認識したら、そこに新たな判断を下します。判断それ自身も、経験的に獲得される暗黙知を必要とします。(新たな)知識の実践。新たなコンテクストに対して、新たに知識を実践します。このようにコンテクストが豊かになった分、知識も豊かになる発展的なプロセスをたどります。このような知識の実践とコンテクストの関係を考慮すれば、知識とは発展的なプロセスとしてとらえられます。
尊敬できる上司
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