都立中高一貫校 合格！
中高一貫校である、都立南多摩中学校の
適性検査（つまり試験）が
２月２日(日)にあり、２月９日(月)が
合格発表の日でした。
当塾からも受験した生徒がいましたよ。
結果は合格です。
この１年、生徒は大変でしたね。
年間の計画を立てて、
一つ一つ課題を消化していきます。
ステージをクリアするごとに
難しい問題にあたり、
いろいろ悩んでもいたようです。
試験１週間前からは、休日も返上で
連日、塾に来てもらっていました。
それでも最後まで、弱音を吐かずに
頑張っていましたよ。
合格を知った時には、
とても晴れやかな笑顔でした。
おめでとう！よく頑張ったね！
講師一同も、とても喜びました。
もうすでに、
来年挑戦する生徒のがんばりは
始まっています。
次はあなたの番かもしれませんね。
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作文講座
１月に入り、もうすぐ都立の推薦試験です。
塾生の何人かは推薦を受けるのですが、
問題なのは作文のようです。
そこで今年も作文講座を開設しました。
当塾の作文講座は全５回で
作文のコツ、書き方などを講義した後、
課題をいくつも出して、その都度
添削します。
授業の中には、
「作文力診断」や「文章訂正」
などもありますが、
意外とわかっていなかった
自分の欠点やくせなどもわかって
「すごく役に立った」と好評です。
推薦試験まで、あと１２日。
作文の苦手な子は大変だと思いますが、
入試まで頑張っていこうね！
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英語検定の結果
英語検定の結果が出ました。
3級、準2級の生徒達は
別会場で面接試験があったのですが、
全員合格！
合格出来ないと諦めていた生徒もいて、
喜びもひとしおです。他の級の生徒達は、
合格・不合格様々でした。
合格した生徒は、もう次の目標に向かって
挑戦する意欲満々です。
不合格だった子は、今は落ち込み気味ですが、
次も頑張ってくれることでしょう。
当塾では、小学生の生徒達も
英検５級に挑戦しています。
試験1週間前は合格に不安だった生徒達も、
残り１週間をフルに使って、
追い込みをしました。
結果、合格！
みんな良く頑張りましたね。
その頑張りが、次に繋がっていきます。
自信のなかった子も合格出来たことで
「自分も出来るんだ」と、自信を持ちます。
それが他の科目にも相乗効果をもたらします。
そんな主旨も踏まえて、
当塾では漢検、英検等を奨励しています。
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期末試験が終わって
塾に通っている中学生達の
期末テストが終わりました。
テストが戻ってきて
結果が分かってきた頃ですね。
私達もどうだったのか、気になっています。
頑張って勉強した成果が出て喜んだり、
思ったような点が取れずに
残念に思っていたり・・・
色々と感じているでしょうね。
テストの点数を上げることは
もちろん大切ですが、結果だけにとらわれず、
自分の出来なかったところや
苦手なところをもう一度復習して
次に繋げてほしいです。
試験が終わったことで
子供達もホッとしています。
クリスマスやお正月などの楽しい行事も控え、
子供達も嬉しそうです。
遊ぶ時は大いに遊び、
勉強するときはしっかり勉強し
メリハリを持って生活して欲しいですね。
ただ中学３年生はそうも言っていられません。
これで内申がほぼ出ますので、
これからは受験に向けての生活です。
３年の単元の未履修部分を先取り学習し、
冬休み前までに、総復習の準備ができればと考えます。
そして冬休みは「冬期講習」です。
まとまった時間が取れるのはこれが最後ですので、
有意義に過ごして欲しいと思っています。
講師も生徒達の為に、
それぞれ準備にかかっています。
生徒＆講師、一丸となって冬期講習に臨みます。
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実力テスト
１１月２２日(土)に、当塾で
希望制の実力テストがあります。
このテストは全国規模のテストで、
中学２・３年生は、同規模での成績順位がわかり、
また志望校判定のデータも出ます。
中学３年生は５教科のテストですが、
中学２年生は３科目または５科目の
どちらかを選ぶことができます。
でも今回は参加の２年生全てが
５科目希望となりました。２年生は
こんなに長い時間のテストを受けるのは
初めてかもしれませんね。
最後まで集中力を切らさず、
頑張ってほしいところです。
さて、３年生のテスト範囲は
ほとんどが履修済みですが、２年生は
社会だけは学校によって履修内容が違うようで、
テストまでに学習が必要かもしれません。
でも、まだ期末試験中の生徒もいます。
期末試験勉強に、実力テスト勉強…
生徒達も大変ですね＾＾；
でも今現在の自分の実力を知ることは、
習熟度の確認になりますし、
これからの目標設定においても
大切なことです。
それをしっかり認識し、自主的に
実力テストに挑戦している生徒達の姿は
大変立派です。
実力テストまで、あと３日。
期末試験対策、実力テスト対策
教室はいつも以上に活気づいています。
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