こんにちは。V-SYSTEMです。
今日は4月30日、月末です。
数学の天才、ガウスの誕生日です。
ガウス記号でおなじみですね。
言葉を話すよりも
計算を覚えるのが早かったと言われてますね。
人間の到達点は果てしないものです。
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【学校の進度に取り残される】
さて、進学校の学生であれば
当然難関大学に進学できるもの、
世間ではそう考えがちです。
それが全く違うことは、
当の進学校の学生がよく知っています。
どこの学校でも
優秀な成績をおさめる人もいれば、
学校の勉強についていけない人間も
結構な数いたりするわけです。
課題を多く出す学校だと
さらに大変です。
学校の勉強ができない人は
ただでさえ四苦八苦しているところに、
解けない問題の締め切りに追い回されるのです。
結果、宿題は意味が解らないまま
とにかく仕上げるという、
事務仕事になってしまうわけです。
本来宿題は実力を上げるためのものですが、
ここでは完全に逆効果になっています。
もちろん実力はつきませんし、
実力をつけるための時間も無くなります。
【時間を作り、基礎を固める】
学力がないために授業が分からず、
宿題を満足にこなせず、
実力をつけるための勉強もできない。
こんな状態に陥ったとき、
どうすればいいのでしょうか。
こういう場合はとにかく
① 時間を作る
② 基礎学力を固める
これにつきます。
勉強は何でもそうですが、
特に大学受験の勉強は、
基礎の積み重ねの上にあります。
いきなりできるようにはなりません。
学校の授業は集団授業で、
カリキュラムが決定しています。
御自身の求める学習進度とは異なります。
上のような状況では、
集団授業は学力形成にとって
マイナスになっていることを
把握する必要があります。
進学校に在籍しているからには
入試を突破したはずですから、
理解力はあるはずです。
また、状況について
何とかしようと思っているなら、
やる気もあるはずです。
理解力とやる気があるなら、
適切な対処をすれば、
学力は伸びるはずです。
学力増強のための時間を
短縮したいのであれば、
個別指導を使うのもよいでしょう。
集団授業では自分から
理解しに行かなければなりませんが、
個別指導は自分のために
授業がなされるので、
ほぼほぼ内容も理解できます。
進学校の生徒で、
「困ったな」と思っている方は
結構たくさんいらっしゃいます。
自分の努力が空回りしていないか、
今一度振り返ってみるのもよいかと思います。
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