下の子（中２）の夏休みは終わり、授業が始まっています。
夏休みの序盤は、成績不振者のための学校の補習（英語）から始まりました。
一学期の成績は悲惨です。
数学と理科が４（評定）
他の科目は全て３
ということで、既に
落ちこぼれ
であることは疑いようがありません。
親（私）は、「勉強しないならサッサと働け。」といいますが（まあ、本音です）、
本人は一応「大学に行きたい。」らしく、「ヘルプして欲しい。」ともいうので、（やはり甘いので）学習の進捗などで関与しています。
学校の宿題は存外早め早めに処理出来ていたので、小５からチビチビ進めていた数学のみを加速させました。
教材は白チャート。
数学Ｉの基本例題と標準例題をやっと周回出来る段階となり、八周くらいして残り３問くらいです。
残り12問くらいから、なかなかクリア出来なくなったので、並行して数学Ａにも取り掛かりました。
ふた親はともにFランク出なので、子の頭も平均以下でしょう。
ですが、ここから逆襲して行きたいですね。
（ハサウェイ・ノア調に）
なんとでもなるはずだ！
