こんにちは。
種芋です。
⚠本日は愚痴メインです。
苦手は方はまた今度(^^)/♫
我が家の長子、大芋（小４ 女児）。
諸々母である私に似てるんですが
算数が大の苦手ってところもそっくり……
小１算数の宿題で大芋のあまりの解らなさに
思わず天を仰いだのを憶えています。
（１桁の足し算が出来なかった………）
その時つい厳しめに教え責めてしまい
( ﾟдﾟ)ﾊｯ!と気付けば大芋はシクシク
すっかり算数へのトラウマを植え付けてもうた。
しかし！
その後３年生担任の先生が
とても教え方が丁寧で上手だったようで
「何か算数、わかるかも」「算数好きかも」
と夢のようなワードをさえずり始め
算数への苦手意識も払拭されつつあり
特に元凶の私は良かった良かったと
寿いでおりました。
（テストの点数は中の中〜中の上くらい）
しかしその先生は次年度は異動となり
四年生は別の先生が担任となりました。
んで四年生ともなれば、自分で○つけるから
親の宿題チェックもなくなるし
低学年ほど内容が把握しづらくなります。
何かまた算数苦手っぽくなった気配はあれど
だからこそ余計に大芋も話題に避けるから
詳細が今ひとつ掴めませんでした。
んですが大芋が渋々と、算数宿題の
わからないところを聞いてきたとき
ようやく詳細の一端がわかりました。
割り算が、見事にワヤでしたアハハハハハハ
（全く笑い事ではない）
九九は出来るのに、なぜ
大芋の脳内で、掛け算と割り算が
まるっきりリンクしとらんやないか！！
いやいやこれはヤバいぞと
かなり遅ればせながら私の尻に火がつき
とりあえず割り算の筆算をつきっきりで
毎日数問解いていくことにしました。
んでこっからが本題なんですけど
筆算で横に引く線あるじゃないですか。
あれを大芋は全部定規で
丁寧に几帳面に引いていくんですよ。
（四年生になってから定規で引いてんなと
気にはなってはいまして聞いたら
そう指導されたとは聞いていましたが）
ちょっとずれたらやり直したりして。
いやいやいやいや。
線なんてズレたっていいじゃん。
ていうか定規で引く必要ないよ。
と言うと大芋は真面目な顔で
「だって担任先生は定規で引きなさい
っていつも言うよ」
えーっ、全部？
「うん、絶対に忘れずに
定規できちんと引きなさいって」
いや、子供からしか聞いてないですからね
実際先生が言った文言はわかりませんが
少なくとも横線は定規で引くって決まりは
厳然とあるようなんですよね。
……………………それって
何か深い意味があるんですかね。
私には想像もつかないような
何か本質的な核に及ぶような意味が。
いや
どー考えてもそんなんねーだろ
どー考えても些末すぎるだろ
算数以前に
数字覚えられない私が堂々と通りますけど
左脳的にウンウン答え考えるのと同時に
右脳的な「！」ってひらめきも
絶対に両方必要じゃないですか。
無意識レベルの積み重ねが器から溢れて
シナプスとシナプスが繋がって
「！」ってなるみたいな。
あの横線引く行為って
この無意識の積み重ねをことごとく
潰してる気がするんですがどうなんでしょう。
せっかく積んだ石を
その都度崩してるみたいな。
もちろん全くの素人の
私の感覚でしかないんですが。
割り算に苦戦しながら
几帳面に丁寧に横線を引く大芋を見ながら
何とも複雑な気持ちになった夕暮れでした