八王子・高尾ピアノ、エレクトーン
あさおか音楽教室の
浅岡尚子です。
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こんばんは〜
夜は雨になってしまいましたが、昼間は秋らしい陽気の日でしたね。
今日から小1と小2の生徒さん3人でのキンダークラスのレッスンが始まりました。
今、とってもハマっている、ペースメソッド。
少しずつ取り入れていましたが、やはり効果的なのはペアまたはグループでのレッスンなので、何とかしてグループが組めないか考えました。
3人ともある程度、音も読めて両手で弾けるのですが、
敢えてペースメソッドを取り入れたグループレッスンに変更しませんか、とお母様方にお話し実現しました。
私が熱く語ったせいか、皆さん快く時間変更やテキスト購入などに応じて下さり本当に感謝です。
今日のレッスンは、まずルール決めから。
前の時間の子に迷惑にならないように、
早く来ても玄関のベンチに座って、スタンプ押したり出席シールを貼ったり、手を洗ったりして時間になるのを待つこと。
3人の順番を決めて、座る位置なども決めました。
そして今月の認定試験は、3人とも8級を受ける事になっていたので、その曲を1人ずつ弾き、他の人は気がついたことを言ってもらいました。
「指の形が良かった」
「姿勢が良かった」
「音がきれいだった」
などそれぞれみんないいところを褒め合っていました。
それから、8級の楽典も3人とも受けるので、その内容もやりました。
音探しやリズム打ちなどは簡単にできてしまうのですが、試験の問題がちゃんと読めて理解できるか、の方が心配です。
試験前にもう一回レッスンがあるので、今度は模擬問題を作ってやってみようかなぁ。
そして、次はいよいよキンダーの本に入りました。
まずピアノで２つの黒鍵を見ないで探せるかな？
と目隠しをして弾いたり、後ろ向きで探したりしました。
後ろ向きは結構難しそう。
そして、フラッシュカードをやりテキストでもステップアップの絵を見たあと、
吉野先生がやってらした、イスで階段を作ってステップアップやステップダウンの感覚を感じてもらいました。
実際に身体を使って階段を登り降りするのは思いのほか楽しくて、何度もやっていました。
しまいには「まちましょう」のところが「おちましょう」と言い間違えてしまい、それがまた面白くてわざとイスから落ちてみたり・・・
そして、「はちとくま」のページでは、
本を見せながら、
「この絵を見て気がついた事ある？」
「おかあさん熊が怒ってるー」
「なぜ怒ってるのかなぁ、お話作れるかな？」
と聞いたら、1人の子が
「おかあさん熊には2人の子供がいました。
ある時、2人の子熊はおかあさんに黙ってはちみつを取りに行ってしまいました。そうしたら大クマンバチが来て・・・」
とスラスラとお話を作ってくれました。
これには私もビックリ！
「ワ〜すごいね！上手にお話作れたね！」と言ってしまいました。
本当は他の子達にどうだった？と感想を聞くべきところだったのですが・・・
こんな感じで、初日のグループレッスンは終わりました。
最後には自分で宿題を書いてもらいました。
いつもは時間がなかったりするので、私が書いてしまうのですが、やはり1時間レッスンは余裕があっていいですね。
これからこのグループの子達がどんどん上達してスラスラと移調ができたり、即興で弾く力がついていく未来が見えるようです。
ペースさまさまです。
明日ももう一つキンダーのグループができたので、
またまた楽しみです。
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