私は小さい頃から
「みんなと同じ」
というのが嫌いでした。
算数や数学の問題を
わざと自己流の途中式で解いたり
図工や美術で
独創的な作品を作ろうとするあまり
アイデアが出てこなくなったり（笑）
小学生の頃はよく
担任に怒られました。
目立ちたがり屋ではないのですが
「目立ちたがるのはやめなさい！」
と的の外れたお小言を
言われた覚えが何度もあります。
変わったことばかりしてるから
目立ちたがりたいと
先生は思ったんでしょうね〜
目立ちたがりたいか否かは
別として
「目立ちたがるな！」と
小学生相手に押し付けるような
説教をする教師がいたんですよ。
今考えてもおかしな話です（笑）
嫌いな先生の話をしてたら
キリがないので
一旦終わりますね（笑）
他の嫌いな先生の話
まだ聞きたい！
って人がいれば
また書きますね。
「みんなと同じ」
というのが嫌いでした。
算数や数学の問題を
わざと自己流の途中式で解いたり
図工や美術で
独創的な作品を作ろうとするあまり
アイデアが出てこなくなったり（笑）
小学生の頃はよく
担任に怒られました。
目立ちたがり屋ではないのですが
「目立ちたがるのはやめなさい！」
と的の外れたお小言を
言われた覚えが何度もあります。
変わったことばかりしてるから
目立ちたがりたいと
先生は思ったんでしょうね〜
目立ちたがりたいか否かは
別として
「目立ちたがるな！」と
小学生相手に押し付けるような
説教をする教師がいたんですよ。
今考えてもおかしな話です（笑）
嫌いな先生の話をしてたら
キリがないので
一旦終わりますね（笑）
他の嫌いな先生の話
まだ聞きたい！
って人がいれば
また書きますね。