宿題っなう！
いまさ～家の前で、キャッチボールとサッカーして遊んでたんだけどぉ
なんなの～この寒さはぁ～っ、鼻水がぁとまらんよ～
もう、お外は挫折しました（トホホッッ）
ってことで、たっくんの、昨日サボった宿題を見ているところです
内容はと言うと、１～２年生までは、プリントとかドリル的なものが多かったんだけどね
３年生になってからは、自分で課題を２個、見つけて３０分机に向かいましょう！って言う
フリーな宿題なのね
まあ、適当でも良いし、何でも良い、やって行かない子も多いいらしいんだけどね
まあ３０分机に向う集中力を身に着けるって目的なんだとマスタは、解釈しています
ウチのたっくの場合、一個目の課題は国語！
特に漢字をやらせてて・・マスタは読み書きの出来ない子だったのね
そんで今オトナになって、困ることが多いからね、そんな気持ちを含めやらせています
二個めは、毎日一個の論語を書かせています
前にブログでちょっと触れたんだけどね
（2010，12，06 ゴメンナチャイ より http://ameblo.jp/upmaster/entry-10728992340.html#tbox ）
← ６０個の言葉がやさしい解説付きで載ってます
ただ書き写す事だけなんだけど、繰り返し何度も何度も読み書きすることで、自然と考え方が
染み付いてくれたら良いなぁ～って考えています（寝る前に是非！）
ちなみに今日の論語を紹介しますね
子日、仁遠乎哉、我欲仁、斯仁至矣（述而第七）
日本語読みだと・・
し い
子日わく。
じんとお
仁遠からんや。
わ じん ほっ ここ じんいた
我れ仁を欲すれば、斯に仁至る。
解説ね
孔子先生がおっしゃった。
「思いやりの心を持つのは難しいことではないよ。
例えば、相手が今どんなことに困っているか、想像してみればいいんだ
そうすれば、自分が何をしてあげたらいいかがわかるだろう。
あとは、それを実行するだけだよ」
ってこんな感じで原文から、子供のわかる言葉にて解説されています
ちなみに、儒教否定派の方には、あまりお奨めはできませんが（エヘヘ）
おおっつ、宿題終わったみたい！
ＯＫ～ね
じゃ～これから、たっくんの散髪でもするかな
シンプルに
『感謝』とは？
ありがたいと「感」じ、「謝」意を表すこと・・・
んで、「感謝とは」？
「有り難いということに気づくこと」だと思うのです。
今があることに感謝する。
愛する我が子がそばに居ることに感謝する。
食事が食べられることに感謝する。
健康であることに感謝する。
てことは（＝イコール）
今があることは有り難いということに気づく
愛する我が子そばに居ることは有り難いということに気づく
食事が食べられることは有り難いということに気づく
健康であることは有り難いということに気づく
挙げれば限がありませんが、そういう事ではないでしょうか？
そう,これが感謝だと思うのです。
すべての「感謝」は幸せを感じることができるキーワードなのです。
特別なことではありません。
ただ、単純にそういうことなのです。
「感謝」はあなたの持っている幸せを引き出してくれます。
「ありがたいなぁ」と心から思うことで幸せな気分になります。
「感謝をすると幸せを感じられる」
多くのことに素直に感謝できる人は幸せな人です。
自分の持っている幸せ、出会った幸せを確かに感じて生きよう！
そのために感謝すること、つまり、幸せを感じることを自分の習慣としよう。