こんにちは![]()
うめちです![]()
うちの長男は二年生でADHD,自閉症スペクトラムです。
書きたいことはたくさんあるけど
1ヶ月近くあいてしまったな。
お盆は雨続きだし、
実家は他県だから帰れないので
市民プールで長男の泳ぐ練習をしました![]()
え?岩ですか?
水が怖すぎて岩のように身体が硬い。
そして2年生…浮力あるものの力が入っているから重い![]()
今年出来るようになったこと。
○5秒の顔つけ(鼻つまんで)
○浮き輪を使ってばた足(2~3m)
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次男の方が出来てるぅ…。
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すごい私事ですが、
職場の健康診断の結果がよくなってました![]()
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まず視力![]()
0.4から0.8に上がっていて(裸眼)
看護師さんと「…なんででしょうね?」となりました。
そして中性コレステロールの数値が10も減ってた![]()
あと、ヘモグロビンが増えてた![]()
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変わらない生活を送っていたんですが、
LUCKYです![]()
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話はコロコロ飛んで…
本題の放デイ![]()
支援級のお友だちもいるから楽しいようです![]()
入学前に一度見学に行き、
利用しないと決めたデイでした。
10人以上定員、大きい子も多いので
正直心配でした。
しかし、
毎日企画があり、お友だちもいて楽しいようです![]()
"私の方が先入観を持っていたのでは?"
長男は支援級で生活し、
いろんなタイプの発達障害を持つ子達と過ごしてきました。
長男の方が偏見なく、
個々の個性を認めているのではないかなと。
長男は精神的に2歳下だと考えた方がいいと
以前病院から言われ
その幼さからなのか、
多数派少数派に分けずに考えれるのか…
長男は現在年中の次男が入学したら
同じ○○クラス(支援級)に
来ると思っていました。
同じく、放デイにも来ると思っていました。
以前自分がなぜ他の子達と別の場所に行くのかは
人が多いとザワザワする
と言っていました。
しかし、
他の子が出来ることが出来ないという劣等感は
まだありません。
他の子よりちょっと特別な扱いをしてもらっているという自覚はあまりありません。
支援級担任からは
3,4年のギャング期に少しずつ、
定型発達の児童達が気づき始め、
本人も周りとの違いに
気づき始めると言われました。
怖っ![]()
いつか、
長男に発達障害のことを打ち明ける日が来ます。
それまで
もっともっと自己肯定感が育つように…
自分を理解し受け入れられるように…
どうしたらええんやろか。
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笑

