本日の授業で柏木と女三宮の密通を二度語りました。
薫と匂宮と浮舟の三角関係も二度語りました。
講師室でお茶をすすって、後輩の国語の先生と
女三宮について話していた時、
話に加わってきたのがもう一人の後輩ちゃん。
「私、源氏物語大好きだったんですよ～。
特に、たま…たま…」
「玉鬘？」
「そう！それ！フラフラと歩いていて光源氏と出会った人！」
「…それ、たぶん朧月夜。
玉鬘は源氏の養女として、夏の町に引き取られた人。」
「あー。あのあたり、もう第二部でしたっけ？」
「六条院が建った後だから、まだ第一部で栄華を極めていく途中。」
「私、六条院が建ったあたりまでしか読んでないやぁ
。」
というわけで、授業で二度してきた話も含めて
放課後にもう一度源氏物語のあらすじを語ってきました。
タダで！
同僚の国語科教師相手に！
そりゃ、日本の文学史も広いですから、国語教師であっても、
源氏物語を全部知っていて当然なんて言いません。
私だって、現代文学の方はかなり弱いですし。
でも、「大好き」と言ったくせに、
全部読んでないとかはさすがにないよな～。
そんな抜けている彼女だけど、どこか憎めない、可愛い後輩。
古典の文法だろうと、源氏物語のあらすじだろうと、
校長先生への年賀状の書き方だろうと、なぜかつい教えてしまう。
来年度に向けて切に願うことは、
どうか彼女が古典担当になりませんように。
全部事前指導するとかしたくないわ。