皆さまこんにちは。
フランス🇫🇷から子供の音楽才能を育てる教育、
フォルマシオン・ミュジカルの
オンラインレッスンをお届けしている
植村祐己子です。
コンセルヴァトワールは休みに入ったので
今朝、私のメール宛に成績表が届きました
フォルマシオン・ミュジカルは
年度末のみ点数での評価です
試験を受けたシュシュのヴァイオリンは
点数はなく合否のみの記載
ルルのチェロには点数評価はなし
フォルマシオン・ミュジカルと
楽器のレッスン共に
先生の文章での評価がついています
ルルのフォルマシオン・ミュジカルは
昨年度より改善されたのですが
（本人曰く「よくわかるようになった）
できていることを褒められた上で
更なる改善点を書いてもらえ
夏休み中の復習の目安になりました
ところがシュシュの先生は
「もうちょっと勉強して」とだけ
ルルがいるので
大体どんなことをやるのかわかるし
年度末の分野別の点数を見れば
弱点もわかる
年度の初めは
この先生で嬉しかったシュシュですが
今は「来年は別の先生がいい」と
その気持ちはわからなくもないです
成績表は点数の評価だけではない
フランスの中学校の成績表ですら
科目ごとに先生が一言書いています
幼稚園から成績表があるのですが
幼稚園の成績表も
できることできないことに加え
先生からの状況観察の文章が
ある程度の長さがあります
これは小学校も同じ
幼稚園や小学校に
一緒に行かれない保護者としては
学校での様子を知るいい機会です
コンセルヴァトワールも同じですね
言葉による評価はモチベーションアップにもつながる
言葉による評価は
パーソナライズされたものなので
モチベーションにつながります
先生によっては
「いいです」とだけなので
それはちょっと残念
クラス授業だと仕方ないのかも
ですけれどね
隙間時間に少しでもいいから
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フランス🇫🇷で1978年から行われている
総合基礎音楽教育のことで
従来のソルフェージュを発展させたものです
主に公立のコンセルヴァトワールで、
7歳（小学校2年生）以上を対象にして
授業が行われています
音符を読んだり書いたりもやりますが
それよりも
イメージしたり、
その曲が作られた時代や場所の話を聞いたり
音楽を身体で感じ取ったり
音楽をより深く理解するための教育といえます
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