2010年は今日も模試だった

どうも、こんばんは☆


ー長崎は今日も雨だったー


をイメージなんかしてないんだからねっ！！



ということで、キャラを元に戻します↓


2010年。

振り返れば模試ばかりでしたw

テーマの「3年 模試全般」の投稿数で見る限り、13回plus青パック

13回の内訳は、

全統マーク×3
全統記述×3
名大オープン×2
阪大プレ
進研マーク×2
代ゼミプレ
全統プレ

あと、書いてませんが学研のもGWあたりに受けた気がします

そして、この年末年始のパック×2

買った河合塾の桃パック入れれば、

計17回分w

いやいや、そしてあとは
センター本番と2次本番残すのみ


いやはやある意味激動ですねw

どんだけ模試やったんだ自分w


文化祭もあそこまで派手なのやったしなー

生徒会も気づいたらやってるし
(会長の脅迫で

ナゴヤドームも行ったし

ドラゴンズは優勝したし


中国のあの女報道官は気に入らねえしw
(読み方忘れた


明日はガキ使やるし笑
もちろん見るしw

それでそのまま初詣行ってやるぅ！

今まで行ったことないんですがねw
小中と剣道の稽古が元旦からありましたからw


今年は、いや来年は行く予定です

いや、行きます！

雨が降ろうが雪が降ろうが槍が降ろうが核が落ちようが行ってやりますよ☆


誰ぞかんぞとは間違いなく会うでしょうが


まぁいいです





それでは、またです(^-^)/
良いお年を

クリスマスプレゼントやお年玉の代わりに「合格」の二文字をくれなんて言わないよ


だって、そんなの実力でとったほうが嬉しいだろ？

【駿台センター青パック（学校限定版）】＆ 過去問サイトについて

どうも、おはこんばんちわ☆


昨日、今日と駿台のセンター青パックを学校でやりました


やはりかなりの人が受けていたようです



以下事故採点↓

国語：162/200
数ⅠA：100/100
数ⅡB：75/100
英語：160/200＼(^o^)／
Lis：42/50

日本史：86/100
政経：76/100＼(^o^)／
生物：55/100＼(^o^)／


＼(^o^)／＝オワタ


英語がこの点数なのがやはり痛いです

まぁやや難しかったとはいえ、後半で間違えすぎたw


政経は時間を費やしてるわりに…な点数

過去問をやり込んでます


生物ww
なんなんだこれはw

そんなに松井秀喜好きな訳でもないんですが←

別に自民党体制に媚びてる訳でもないんですが←

以後は、学校でやったものより以前の過去問,昔の復習,苦手潰しです



これは別件ですが、
意外に知られてないのが、
東進の「過去問データベース」と河合塾の「大学入試 解答速報」のHP。

これら二つのサイトでは、
センター試験の過去問や、
特に東進では、全国のほぼ全ての国公立大及び有名私立大学の過去問が参照・印刷でき、解答も勿論見られます

河合塾のサイトの良さは、東大京大の問題が過去およそ10年分あり、
センター試験の過去問については、
一部追試もやれるということです


また、センターの問題を印刷してやるには河合塾のHPの方がまとまってて、やりやすいと個人的に思います


以上、有効活用してくださいな


それでは、またです(^-^)/

make a reservation

どうも、こんばんは


気づけばセンターまであと20日となりました

いやはや早いよホントに


今日は前期試験のホテルを予約しときました

願書に同封してあるやつから見ましたが、ほとんど満室で焦った


年内に予約しといた方がいいですねw

近場の方は泊まる必要がないと思いますが


明日、明後日は学校で、駿台のセンターパック


ファイトあるのみです


それでは、またです(^-^)/
あー寒い

1ミクロンの期待からの失望

どうも、こんばんは☆


今日の終業式で学んだこと↓


・うちの校長はセンター試験を知らない、というか受験を知らないw

・そして隣に座ってた威厳のない教頭は、拍手専用マシンである


・最後に、生徒指導担当のあの先生はよく教師というものを心得ている、まさに尊敬の対象である



では、内容をご説明いたしましょう


今日は終業日。
全校集会という形で、校長のお話、表彰伝達などがある。

ところがこの学校の校長、まさに究極の校長中の校長と形容しても差し支えない、むしろそうするべき

ただそれは、小中学校の校長として、だ。


夏休み明けの時など、この地元の特産品の話で、なんと30分w

うだるような体育館の暑さの中、校長の長い話のせいで我々生徒は二重の苦しみを味わったわけである


したがって今回もその苦しみを味わわねばならないかと思っていた。


されど、今日の話の冒頭で、

「今日は手短かに、10分くらいにしたいと思います」

これは大いに評価できると思ったw

いや評価は言い過ぎでも、大きな進歩である

人間、進歩が大事なのだ、
進歩なくして歴史は語れないw


というわけで時間の問題については、回避された


しかし、それではこの記事の冒頭の一つ目の事項の説明になっていない

それを説明する。


我が校は県内のこの地区においては、代表的な進学校である

ほぼ100％の生徒が何かしらの学校に進学する

専門学校から東大京大といった具合にだ

ま、それはおいといて、この時期ともなれば、3年生は受験を目前に控え、なにかとその緊張感で包まれているのが当たり前である

まして進学校ならばなおさらのことだ


そこで、大抵普通の先生、まして校長ともなれば、そういった式の場で、3年生に向かって激励の言葉なりなんなり言うのが筋であり常識である


自分は夏休み明けの場で、校長が何かしらそういったアクションをすると思っていた

だが結果は先ほど述べたとおり、30分の我々にとって単なる耐久時間に過ぎなかった


であるからして、今日こそは、このセンターまであと20日ちょいの今日こそは、何かアクションがあるはずだと、一縷の望みを抱いていた


しかし………















見事に打ち砕かれた…








今日の10分間に、


3年生の「さ」の字も、
受験の「じ」の字も、
センターの「セ」の字も、

あの校長とかいう大層な役職がついてる人間から発せられることはなかった

10分使って話したのは、昔自分が持っていたクラスの文集の話(だっけ？w

Success may be late in coming. When it does come,なんちゃら for previous failures.

なんちゃらは忘れたが、訳は「成功は実現するのに時間がかかるかもしれない、だがそれが実現した時には、それまでの失敗を埋め合わせてくれるだろう」みたいな感じ

こんな英文を持ち出してきて4回も唱えたあげく、

「えーっと、doesは強調ですね」


わかっとるわーー！！！



という突っ込みを入れる気にもならないw


というわけで、あの名前だけの形骸化した校長の口から、ついに我々への応援の言葉を聞くことはなかった

文集の話をした時点で、期待は1ミクロンもなかったが、やはり呆れた



その後、冬休みの注意ということで登場した、生徒指導担当の先生は、きちんと繰り返し自分たちへの激励の言葉を述べてくれた

失墜で苛まれていた自分にとって、より有り難い言葉であったし嬉しくもあった


長々と語ってきたが、これが今日の集会を通して感じたことである

ちなみに、2番目の拍手マシンというのは、まぁどうでもいいw
1→3に直接行くのがなんか躊躇われたので、クッションである

閑話休題。


先生ってのは、生徒のことを第一に考え、時に厳しく時に優しくあたることで教育、つまり生徒に教え、育てることができると思う

生徒のことを第一に考えていないというわけではないだろうが、やはり自己の教育への意気込みというか生徒に対する思いに、まだ抜けている、欠如している部分が、あの校長にはあるように思えてならない


それとも単純に進学校だとこれも名ばかりのものとして理解しているのか

こうであれば失格である
校長どころか先生もである


そもそも「先生」などと大卒後すぐに敬称をもって呼ばれるような人間の中には、その優越に浸って本来の目的を喪失してしまう者もいるのかもしれない

別にそういう立場のものを忌避しているわけではないが、なんとなく好印象なことだけではないということ

そうやって生徒から呼ばれる立場である以上、自分の責務を果たすのが当然だ

だから「責任」なのではないか



さて…

なんかirritatedな感じなのでこの辺でw



長文駄文失礼しました


それでは、またです(^-^)/

師走ってもっと寒くないの？

どうも、おはよーです

連日12月とは思えない暖かさが続いてることに、違和感を覚えてます


将来は、雪が異常気象と言われるようになるかもしれないw


というわけで、
代ゼミセンタープレ返却のお知らせですw


事故採点との相違は、

国語 －9
Lis ＋2

で、739/900でした(^^;;


こんなに自己採点と差があったらやばいな


判定はぼちぼちですかね

やはり古典が足を引っ張ったのが響いてます


それでは、またです(^-^)/



「一番苦労した人が、一番の幸福を得る」



さぁ、苦しめ！

四苦八苦ってのは、いい言葉なんだぜ☆彡