誰の血を引いたのか、
ま、このご時世普通と言えば普通なのか、
保育園児のくせに勉強してるうちの娘。
ま、4月から小学生だし、勉強することはいいことなので、
応援はしますけどね。
ボクが保育園のときって、勉強したかな…。
してないよな～。
人生で初めて廊下には立たされたけど(^^;)
習字と英語の授業もあるんですよ。
今の子供は大変だ。
以前も書いたかもしれませんが、
例えば、｢足し算｣ってそもそも何なのか？｢引き算｣ってどういうことなのか？
自分の常識を全部ゼロにして、子供の目線に立って教えないといけないので
意外と大変です。
怒ってはいけませんし、
できたら褒めなければいけません。
花マルや二重マルは多めに(*^-^)
さて、そんな勉強時の印象に残ってる会話を。。。
『パパ、引き算ってさ、おまんじゅうが10個あって、
泥棒さんが3個持っていって、残りが7個ってことでしょ！<(￣^￣)>』
う～ん、間違いではないけど、
なんとなく教育上よくない考え方な気がする…。
『うん、あってるけど、泥棒さんじゃなくてさ、ほら、カゴにみかんが9個あるでしょ？』
『えっ！？これ1個デコポンだよ！！』
『あ、そう。じゃ、みかんが8個とデコポンが1個あるでしょ。
で、パパがみかんを1個食べちゃうと、残りはみかんが7個とデコポンが…
って、面倒くさっ！！全部みかんでいいじゃん！！！
ま、1個食べちゃうから残りは8個になるでしょ。これが引き算だよ』
『うん、知ってるよ！』
･････。知ってて聞いた。
『じゃぁさっ！、足し算はさ、
おまんじゅうが10個あって、
優しい泥棒さんがおまんじゅうを3個置いていってくれて、
残りが全部で13個だよね！<(￣^￣)>』
うん。あってるけど、
優しい時点で、もはや泥棒さんじゃないよね。
ただ、そういう考え方は面白くて好きです(*^ｍ^)
そういう感覚、大きくなっても忘れないでね。
良いか悪いかは別として、
足し算、引き算、大きい数の場合は筆算を使うところまでは教えときました。
学校へ行けば嫌でも覚えてきますので、
あくまでも｢勉強は楽しいもの｣ということを知ってもらう程度に。
今は掛け算を覚えてます。
4の段練習中です。
色々覚えていくのが楽しいみたい。
できなきゃダメっていうつもりもないし、子供はいっぱい遊べばいい！と思ってます。
ただ、パパみたいに勉強嫌いになってくれるなよ。
またお休みの日は勉強して、ピアノの練習して、いっぱい遊ぼうね！！
子供って面白いo(*^▽^*)o♪
それではお時間です。
さようなら