こんにちはたまこです![]()
ブログはじめてから
過去のことを色々思い出しながら書いていますが
そういえばこんなことがあったなあ、と
軽く流せない大事なことを忘れてました![]()
そういえば三男、、、
一時期、言語訓練通ってましたわ…
トータルでは5日ほどですが
なんで忘れてたんでしょ・・・![]()
遡ること数年前
まだ、発達障害だと発覚する前
三男が保育園時代のこと
我が家では
計算の練習をするために
おやつを使っていました。
わたし
「はい、じゃあー次男!」
「12個うまい棒があります」
「3人で分けるとひとり何個食べられますか?」
「正解したらその分おやつあげるよ〜」
「間違えたらおやつが、、減るよ〜w」
次男
「えーっと…」
三男
「はいッ! よん!!」
こういうとこあるんですよー三男![]()
横から入り込んで答えちゃう![]()
わたし
「うーん…正解なんだけど今は次男くんの番だね〜
」
次男
「え?あってるの??三男すげー!!w」
…そういえばまだ割り算とか教えてないんだが…
わたし
「三男・・? 誰かに教えてもらった?計算のしかた?」
三男
「教えてもらってないよー」
「頭ん中でね!数字がパカってなるのー」
…
よくわかりませんが
なんか、、脳内で考える前に、、
答えが思い浮かぶようです。。
こんな感じで年中さんの頃には
掛け算 割り算という概念なく計算出来てたようですが。。
ひらがなには
全く興味を持たず
本もまったく読まずで
少しでも字に興味を持つようにと
生物全般がこの頃から好きでしたので
昆虫図鑑と地球の生き物図鑑を渡しました![]()
お弁当に海苔で名前書いてみたり
おにぎりに海苔で「おにぎり」と書いてみたり
家具家電にシール貼ってみたりしましたが
自分の名前以外に興味を示さず
計算ドリルはやるのに
ひらがなのドリルは開くこともなく
無理にやらせることは無かったのですが
さすがにマズい!!! と思い
保育園の先生に相談
「大丈夫ですよー」
「興味を示さない子なんて他にもいますし、小学校に入ってからでも遅くないですよー」
ということで様子見![]()
就学前には、ひらがな表の通りに順番に読んでいたので
読めるなら大丈夫かな?と。
小学校に入学してからも
音読の宿題を
大きな声ではきはきと読めていたので安心していました。
書きは鏡文字があったりしながらも書けてましたので
まあ最初はね、、こんなもんだよね!と![]()
私は見事に騙されていました、三男に!!!
三男なりに考えた対策法だったようですが
授業中にみんなで読んでいる内容を丸暗記して音読の宿題をこなしていたようでした![]()
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三男は読んでいるわけではなかったんです![]()
三男
「読むのめんどくさいんだもん…」
暗記する方が大変だと思うのですが、、、
三男にとって読むことはめんどくさいことだったみたいです。。![]()
ということで長男の病院に相談してみることにしました。
そして、
一度言語のテストをしてみた結果、
言語訓練に通って様子を見ることに
しかし暫くすると
一回目の言語訓練後から
興味の方向がひらがなカタカナに向かい
二回目には漢字が読めるようになり…
三回目には周りの子に追いついたかな?
というところまで進化を遂げました ![]()
先生
「たぶんなんだけどね」
「全く興味なかっただけなのかもしれないねー」
わたし
「大人に囲まれて褒められまくったことで、やる気を出した感じですかねー」
先生
「そうかもしれないねw」
ということで合計5回の言語訓練で終了…
いまだに本はあまり読みません。。
漫画もたまにしか読まないです![]()
図鑑は大好き![]()
漢字の宿題はちゃんとやってくれていますが
書き順はバラバラ・・
どうやら形で覚えてるようです![]()
負けず嫌いなので次男と三男とわたしで
「〇へんの漢字何個書けるか大会」
などをしたり、なんとかかんとか覚えてくれてます・・![]()
思い返すとけっこう大変だったのに
なんで忘れてたんだわたし…![]()
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