息子がいまどれくらいの学力なのか、正直よくわからないのもあって、
客観的にわかったのはよかった
心を入れ替えて、
メリハリつけて、ちょっとはやれ！と
冬に改めて3級を受けました。
今度は、体調不良以外で受けなかったらor落ちたら受験料を払う、という約束つきで
あとは、本人もまた受ける、と言ってきた数検も今年も受けました。
そんなわけで。
英検
もう、「やっぱり試合だった」は勘弁してほしいので、S-CBTにしました。パソコンでやるやつ。
会場によっては平日開催もあるのが助かる！
S-CBTだと、2次のスピーキングまで一度に受けられるので、うちの子みたいに部活の試合が入るかも、みたいな人にはおすすめらしい。
その分拘束時間が長くなるのと、一度に全ての対策をしなきゃいけないのがデメリットみたいだけど。
はじめからこっちにしたらよかったわ
肝心の勉強ですが
数日前にあわててテストの形式だけは確認した様子
当日になって、パソコンでどうやって答えるの？と言い出したけど、それは当日に聞くことかな？自分で調べようかね、と送り出しました
が、受けたのがずいぶん遅い時期になっちゃったこともあり
3級は本人いわく
さすがに超ヨユーだった
とのこと（ずいぶんな言い方）
確かに問題なく受かってきてました
準2にした方がよかったのか…？
とはいえ、心配していた英語…まったくできないわけではないようです ←そこ。
学校の勉強はいまいちな気がするんだけど…
リスニングと長文はできる、
語彙力ない（＝単語覚えてない）、
→相変わらず勉強してないのがバレバレ。
この子はいつになったら「努力する」を覚えるのだろうか…
数検
こちらは、準2級。
高1程度ではあるものの、半分は中学範囲だし、
計算技能中心の1次、応用っぽい2次とは別れているものの単元の基礎内容多めなので（2次なんて中学受験してたら1次となんら変わらない、というかむしろ楽な気がする）
こっちはさらっと怪しそうな単元の確認と、過去問で試験の雰囲気はつかんだ様子。
おや、えらい。やる気になれば自分でできるではないか！（テスト前数日だけだけど）
そして、こちらも合格
とりあえず…
なんとかなっている（？）ことがわかりました…
特に数検はなんで受けるのかいまいちよくわからないんだけど、本人が楽しそうだからやる！とのことと、
「なんかそこそこ大丈夫っぽい」
と母が客観的に思えたのでよいことにします…。
次も受けるのかなあ。
数検はもういいかなあと思うけど、
英語はもうちょっとちゃんとやってほしいなあ。
フルで伴走した中学受験が終わり、
1学期の夏以降伴走をやめ、
…とはいえ、何度か提出物のピンチ（ちがうな、アウトだったな）は口を出したけど、
勉強内容も把握するのをやめてだいぶたちました。
本人がよしとするラインはだいぶ低く
赤点じゃなきゃいい、とか、平均点以下じゃなきゃよくない？とか
向上心も何もなさそうですが、
もう息子本人の人生だから仕方ない。
そして、
親は細かいことを知らない方が平和だよね
中学生活も気づいたらあと1年。
一貫校だとまだまだーな気もするけど、あと1年で義務教育が終わるんだね恐ろしい。