Count/Non-Count

明日朝からプレゼンがあるので今日は短めに！

◆　12:30ー13:20　CCS100
今日のテーマは"Student Activities beyond the Classroom: Community Involvement"
授業以外の大学での活動についての説明を受けました。例えばボランティア活動やNPO団体主催のインターンシップとか。
総括すると「求めよ、さらば与えられん」という感じです（ざっくりすぎる）


◆　14:00ー15:15　Computer Basics
今日は一番重要な日だったみたいです（授業的に）
Wordの使い方を習ったのですが、一応私は既に知っていることばかりでした。でもWordはEssayやReportを書くのに必要不可欠だし、本当に重要なソフトウェアだな、と痛感しました。
そしてこの授業では、宿題としてタイピングの練習があるのですが、私はこのセメスターの到達目標である50wpmに到達したので、次の段階に進んでいいことになりました。
が……これがなかなか難しくて四苦八苦しながら課題をやってます。


◆　15:30ー17:20　EAP Writing
今日はEssayの中で名詞を正しく使おう、ということを学びました。例えば冠詞の付け方とか複数形に出来る名詞と不可算名詞とか。
集合名詞や固有名詞とか、懐かしい単語も出てきたりしましたが、英語での言い方を知らなかったので（恥ずかしい）一瞬戸惑いました。
結構用途が複雑なので教科書を参考にもっと文法の知識を深めなくてはならないです。


そして夜は22時くらいからサークルの役員会がありました。一応私、新入生のリーダーなのです。
今後のイベントやWorkshopのこととかを相談したり、連絡手段をどうするか決めたり（例えばSNSを使うかメーリスを使うか、等）

そんな感じで解散したらこんな時間です！明日のプレゼンの予習があるので今日はここまで～！おやすみなさい(^o^)ﾉ 

Taking a stroll

午前中は委員会の方で集まって開学10周年記念のものを作る企画について話し合いました。まだ公表してないのであまり詳しくは書けないのですが、いいものを作り上げたいです。


そして午後はSurveyの続きをして集めたデータをまとめてから、AEONの方へ行き、ぶらぶらしてから無料シャトルバスが出ているので秋田駅の方まで行きました！

通訳ガイドの資格をこの夏に取りたいと思っているので対策本などないかな～と思い探しに行ったら、欲しかった本はないっていう。
もう仕方ないのでアマゾンで買いました←
通訳ガイドは2020年開催予定のオリンピックでも絶対需要のある資格ですし、これからどんどん需要が高まっていくのではないでしょうか。それにAIUにいても留学生と交流するときに日本のことについて詳しくいえなかったら悔しいじゃないですか！
今も日本の歴史と地理を英語で説明する本を読んで勉強してますが、もうちょっと詳しい本が欲しくて本屋に行ったのに完全に無駄足でした＿|￣|○
でもその代わり翻訳や通訳関係の雑誌を読んできました！
バスの時間があったのでさらっとしか読めませんでしたが、今後通訳翻訳の需要はどんどん高まるということです。最大のイベント、オリンピックが待ってますしね…！！！

なので英語をもっともっと極めたいと思い帰ってきてから宿題をすませて昨日いただいたIELTS対策を開いて勉強してました。図書館で勉強する方がやっぱり効率が上がる気がします！テスト前に先輩方が図書館に集結したくなる気持ちがちょっとわかったような笑

そういうわけで結構満喫した日曜日でした。教訓；参考書類はAmazonか帰省したときに買う！笑

ではではおやすみなさい～！

IELTS

新歓からの朝早くからIELTSの対策講座が夕方まで、そして夜は委員会の新歓で死ぬほど疲れた一日でした。楽しかったし、先輩の家でやった新歓の料理が美味しすぎて吃驚しました。作った男の先輩が色んな意味でオールマイティすぎて恐ろしいです笑


つい最近、イギリスの留学にTOEFLが使えなくなったので、英語力証明のための資格がIELTSしかなくなったんですよね。なのでIELTSのスコアを持っておくのが一番安心なんだとか。
今までIELTSの試験について全く知らずにきたので、この対策講座を期にどういうものか知ろうと思い、申し込んだらやはり開講日が土曜日の、しかも早朝からということでかなり人数が少なかったです笑　それに夕方まで続くし。

しかし、解説をしてくれたスコットランド人の先生が面白い体験エピソードなどを混ぜながらIELTSの各セクションの説明をしてくれたので良かったです。
IELTSとTOEFLの最大の違いは、TOEFLがパソコンを用いてするテストなのに対してIELTSはペーパーテストで、しかも解答がただの四択とは限らないことでしょうか？
しかもSpeakingの試験ではTOEFLがパソコンに向かって解答しなければならないのに対し、IELTSは面接官の人と対面で解答するので、パニックに陥りにくいというか笑
それにIELTSでは試験中にメモを取ってもいいんですよ！！！これはかなりのアドバンテージですよね。TOEFLやTOEICではメモを一切とれないのが本当にストレスなので……。
説明を聞く内に「IELTSの方がいいのでは……？」と思い始めました。実際、IELTSの方がスコアが上がりやすいらしいです。
多くの大学ではIELTS6.5以上が留学を申請する段階でとっておかなくてはならない最低基準なのですが、私は今自分がどれくらいのスコアがとれるかわからないので7月に大学で受けれるらしいのので受験してみようかなと思っています！（普段は仙台までいかないといけないらしい）
ただ、結構イイお値段するのでちょっと考えますけど笑　〆切が6月の頭なのが幸いです。

今までIELTSのイメージは英国留学に必要な資格、というかなり限定的な資格だという先入観があったのですが、実はTOEFLやTOEICなどよりも世界的に導入されているところが多いらしいです！意外すぎる…！（といったら失礼かな笑）

そして対策講座が終わった後になんと！！！！無料で

IELTS実践トレーニング CD2枚付/三修社

￥2,700

Amazon.co.jp

これを貰ってしまいましたよ！！！！！！これはもう勉強するしかないな！！！笑
無料講座で無料で買おうと思っていた対策本を貰えてテンションMaxでしたが流石に前日からの疲れがきていたようで、新歓ではあまりはしゃげず、隅っこのほうでりんごジュース飲んでましたｗ

本当に疲れたのでパソコン閉じてさっさと寝ます。おやすみなさい～！

KARAOKE

今日は朝からグループワークDAY！金曜日は授業がTOEFLしかないのに何故か忙しい日として固定しつつあります笑

12：30～13：30までAACでTOEFL Reading Sectionの個人授業というか、先輩がチューターとなってTOEFL対策をしてくれるシステムを利用しています！
今日やったのはmain topicを問う問題の解き方です。まず段落の第一文目だけを読むとそこに主題が書いてあるので、全文を読まなくても済むことが多いのです。
というようなことを問題演習もしつつ個別指導を受けつつ、という感じで進めていったらあっという間に一時間経ちました！来週はTOEFL Workshopのテストがあるので受けれないですが、日程を変えてもらおうと思います。明日連絡しないとなのでここをリマインダー代わりに使おう笑

それから15分で昼食を食べました。

◆　14:00ー15:00　TOEFL Workshop
今週でリスニング部分の対策講義は終わりです！早い！まあ皆リスニングは出来るんですよね。問題はReadingとGrammerなんです……。
来週からはGrammerだそうです！文法の教科書をGWで帰省した時に持って行こうと思ったら忘れてました。まあ図書室やLDICに沢山TOEFL対策本があるので絶対必要ではないんですけど。

そして夜はゴスペルの皆で、先輩の車に送ってもらいカラオケへ！
かなりの大人数で行きましたが一人2,3曲は歌えたのでよかった！先生も歌ってくださいました(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
先輩方が上手すぎて自分の番がくるまでに緊張がMAXに振り切れそうでしたが、なんとか歌い切りました笑
私は「生まれて初めて（アナと雪の女王）」と「世界の王（ミュージカル・ロミオとジュリエット）」を歌いました～。Memoryを歌おうとしたら時間が無くなってしまって(^o^;)
今度は一年生だけでカラオケ行こう！と計画しております。でも5月は皆忙しいのでもっと先かな～。
一年生は日本語の曲でいいよ、と先生が仰って下さったので日本語の曲しか歌わなかったのですが、先輩が歌った曲は殆ど洋楽だったため、もっと洋楽レパートリーを増やそうと皆で決意しました。
一年生だけで歌う曲もひとつ作りたいなあということで”天使にラブソングを”から一曲パート毎（ソプラノ、メゾ、アルト）に分かれて歌おうかなと思っています。
久々にカラオケで歌ったので緊張しました。喉が痛い（；＾ω＾）

マスクしながら寝ようと思います！
おやすみなさい～♪

Bless the Name Of the Lord

タイトルは私の好きなゴスペルの歌です！

"Bless The Name Of The Lord" by Earl Bynum and The Mount Unity Choir

↑にYouTubeで歌われているのがあるので是非聞いてみてください～！

◆　9：00-10：50　EAP Speaking & Listening
今日はいつもの先生が学会でお休みだったので代わりにEAP主任の先生の授業を受けました。アメリカの大学で行われたサマーキャンプの動画を見て、その内容を聞き取り、どのような情報が動画内にあったかを3～4人のグループに分かれてディスカッションしました。
やはり聞き取り能力は上がっているのですが、聞き取ったことを自分の言葉で正しい文章に直すことが苦手みたいです。PLPでその弱点を改善していくプランにしたのでもっとLDICにいかないとなあ・・・・・・。
それからSurvey Presentationのペアに分かれて、アンケートをお願いするときの作法などの注意を受けたり、どのような質問をしたほうがよいかを教わったりしました。
このSurvey Presentationが曲者で、アンケートの質問を考えるのが難しく。。。
なんとか出来たので夜印刷して明日から聞き込みを開始しようと思います！

◆　15：00-16：50　EAP Reading
今日は久々のプレゼン発表！！
しかし皆連休明けでどういう風にやってたか忘れ気味だったみたいです笑
それとも皆まじめ路線でいったのかな？
最後のGame担当の班の発表がすごくおもしろかったので、ああいうオリジナリティーにあふれたプレゼンをしてみたいと思いました。


それから夕食を食べてすぐにゴスペルの練習～。
おなかいっぱいだったので最初声が出ず、腹筋を使うと痛くて大変でした。
そして日に日に私はやっぱりアルトなのでは？と自覚しつつあるのですが高音を伸ばしたいので先生に何か言われるまではソプラノを貫きます！笑

というわけで授業授業の間は空いてるけどグループ課題をしたり宿題をしたりでいつも忙しい木曜日なのでした。

それではおやすみなさい～！