こんにちは。
いかがお過ごしでしょうか
わたしは、絶好調です、たぶん
さて、
マイナンバー
はお手元に届きましたか
なんだかんだと新聞紙面やニュースで取り上げられていますが、
どうなんでしょうね
わたしは、いろんな番号がたくさんあるより一つになるので、
便利でいいのかな、と思っています。
一層のこと、いろんな手続きももっと簡略化されるなら何より！
と思うのですが・・・
ま、人それぞれ考えもあるので、仕方ありません
それはそうと、こういう仕事（日本語教師）をしていると、
また違った側面から、この“マイナンバー”を眺めることとなり、
おもしろいというか、大変だったので、記しておきます
３日前の授業のとき、
生徒 「先生！これ（不在票）、ポストにありました。」
わたし 「あ、うちにいませんでしたね。」
生徒 「・・・。どうしますか。」
わたし 「ここに電話をして、もう一度、届けてもらいます。」
「それか、インターネットで申し込みます。」
生徒 「・・・」
だいたい、日本に来て5か月が過ぎた程度です。
初級が終わるかなって程度なので、カタコトより少し話せる
といった程度です。
決まった文型（形として覚えた言葉）が使えると言えばいい
のでしょうか
英検で言うと、5級合格できるよね、くらいのレベルです！
自動応答の音声電話といえ、さすがに電話
は怖いようで、
むろん、漢字にあふれたインターネット
の操作なんて、、、
やりなさい！
と言ったところで、
やりません
そりゃそうですよね。
自分自身に置き換えてみて、外国語で電話をするって、
とても勇気が要りますよね
顔が見えないわけですから、、、
言語って、表情やら声色など、さまざまな情報をもとに、
やり取りが成立するものなんだと改めて感じていました。
と、そんな感慨にふけっている間もなく、ともかく自動音声
だから、「怖くない！」と言い聞かせ、先生も横にいるから、
「かけないさい！」と電話をさせます
メモを取りに、ほんの少し離れると不安そうな声で、
先生～
と呼びます
いい大人なんだから、「しっかりしろッ！」と思いながらも、
「はいはい」とそばに戻り、自動音声の応答を順に進めます。
再配達日を指定し、無事に完了＼(^o^)／
ホッとした様子で、
ありがとう
って言われると、かわいくてね～
クラスは、１３人なんですが、
３人→受け取り済み
２人→何も届いていない
８人→不在票
という状況で、休憩時間を使って、８人分、自動音声の電話対応
けど、少し出来る子が、２人分を手伝ってくれたので助かりました。
助け合い
です（笑）
国籍の違う子たちが、つたない日本語で教えあっている姿って、
とても感動します。・ﾟﾟ･(≧д≦)･ﾟﾟ･｡
が！
そうは問屋が卸しませぬ・・・
残り３人、、、と思い、その１人目に着手したとき、
事件です
ったくッヾ(▼ﾍ▼；)
不在票が届いたらすぐに持ってこいと言っていたのに、、、
１週間の保管期限が過ぎていたんです
ここからは、自動音声では対応できません。
仕方がないので、郵便局に電話をかけ、事情を説明し、
連絡先を教えてもらいます
ただ、そこまでで、これ以上は担任の先生の指示を仰がないと、
どうにもしようがありません
不安な様子の３人をなだめ、授業再開、、、
もうね～
たいへんですよ(￣Д￣；；
けど、こういうことを一つ一つ乗り越えて、彼らも、わたし自身も
成長できるんだなって思いました
というわけで、いまだにマイナンバーの届いていないわたしから、
ご報告でした
では、皆さん、楽しい週末をおすごしくださいね(^ε^)♪