水漏れとの闘い

皆さま、おはようございます

火曜日、一昨日と体調が絶不調でした

まさか、四天王の呪い

そんな最中、昨日から冬休み明けの授業開始...

まだまあ初日は、優秀クラスだったこともあり救われました。

なんとか体調も回復

加えて、四天王のうち3名が受験終了

うち一人は、おそらく

このように、ただでさえ大変な時期だというのに、

 
 水漏れとの闘い

という、とんでもないお話です

四天王との闘いが佳境を迎えた12月下旬。

学校に併設する寮室のキッチンで、

とぼけた学生が水を出しっぱなしにした結果、

階下へのまさかの水漏れ。

そうです、あの

非常ベル騒ぎ

この水漏れ事件を皮切りに、我が校はまさに

水難続き

なんです

正月休みを満喫（満喫できてませんが...）していたところ、

仕事始めの前に出勤した主任から

講師室が水浸し

という非常事態を告げる連絡が

翌日、学校に行ってみると↓↓↓

大変なことになっているじゃありませんか

時間とともに損傷の範囲は広がり、

すぐに業者さんを呼び、応急措置を施してもらいます↓↓↓

応急措置のおかげで、ここの水漏れ自体は落ち着いたのですが、

別の箇所でも水漏れが・・・

排水管が傷んでいるので、

全部をメンテナンスしないと恐らくいたちごっこです。

さらに、水漏れだけで終わらず、

天井部分が水分を相当含んでいるため、

天井崩落の危険

があるとのことで、正直冷や冷やもんです

そして、実は学校だけでなく我が家も↓↓↓

洗面台のグイッと曲がったとこから、

ジワ～っと水が漏れていて、

何やらおかしいのです

学校も家も、なぜか同時期に水漏れが起きるという、

まさかまさかの年末年始を過ごし、現在に至っております。

これが厄落としとなり、

何かいいことがあると期待しつつ...

四天王全員合格とか！？

そんな甘い考えは捨てつつ、

いったん四天王との闘いは休止。

しばらくは

水回りとにらめっこ

の日々になるのかな？？？（←笑ってる場合じゃない！）

というわけで、皆さま、ご安全に

そして、今日もすてきな1日を

通じね〜！新入生との珍事件

皆さま、おはようございます

仕事始めの朝を迎えました

昨日のブログで綴った思いを胸に、今日から励んで参ります。

そうそう、母ですが、年末に施設に面会に行った際、と～っても穏やかで、元気にしていました

そして昨日、年明け初面会

通じないことは多々ありますが、それでもほんとに、ほんとに、穏やかに過ごせているようで、胸をなでおろしています。

いい施設に巡り合うことができ、改めて感謝しています。

ちなみに年末の様子↓↓↓

さて、

 
 通じね～！新入生との珍事件

というお話です（母のことではありません！笑）

年末の出来事です。

昨年12月29日、ただ一人の最終出勤日。

待ち構えるのは、例の四天王。

ところが当校、寮を併設しているため、ときどきふらりと学生が教員室の隣にある事務所を訪ねてきます。

【2年目のよくできる学生】

　学生Ａ：先生、こんにちは。

　わたし：こんにちは。

　学生Ａ：だれもいませんか。

　わたし：そう、わたしだけ。

　学生Ａ：え～？どうしてですか。

　わたし：年末だからね。みんなお休み。

　学生Ａ：先生は休みませんか。

　わたし：いろいろあるから（と、四天王のほうに目を向ける）

　学生Ａ：（事の多くを察知）

　わたし：どうしましたか。

　学生Ａ：冬休みの証明をもらいにきました。

　わたし：アルバイト先に出すものね。

　学生Ａ：そうです。

　わたし：これですね。どうぞ。

　学生Ａ：ありがとうございます。

と、こんなやりとりを数件。

ところが事件は突然に...

【ミ国新入生男子が先輩を携えて登場】

　新入生：先生、おはようございます。

　わたし：こんにちはですね。どうしましたか。

　新入生：カンコウがほしいです。

　わたし：カンコウ？

　新入生：カンコウの紙です。

　わたし：カンコウ？地図？マップ？

　新入生：かんこうです。

　わたし：（先輩を見る）

　先輩　：はい、カンコウのちょうさをもらいにきました。

　わたし：・・・

　（数日前、自転車で事故を起こした学生がいたことを思い出す）

　わたし：交通事故の調査のこと？保険の請求？

　先輩　：病院です。

　わたし：ケガしてたの？

　新入生：いいえ。かんこうの病院へ行きました。

　わたし：かんこうの病院？？？

　（以前、健康診断の結果を取りに来いと言っていたことを思い出す）

　わたし：ひょっとして健康診断の結果？

　新入生：はい！

もうね、このやりとりいつまで続くんだって感じでした

ただでさえ四天王の世話で疲れているってときに...

　「か」んこう

　「け」んこう

たった1字の違いで、ここまで通じないものかと、改めて日本語指導の難しさを痛感した次第です

まあ、この新入生は「通じね～」といっても、伸びしろはあると思われます。

伸びしろゼロで「通じね～」のが

四天王

別枠ですからね

年始早々、今日も格闘してまいります

始まりの朝を前に

皆さま、おはようございます

突然なんだ？

...と思われましたよねm(__)m

見てのとおり、SLです。

なんとなく幸先のいい写真をシェアしたくてアップしました

一昨日、神戸に行った際に、神戸駅前で保存展示されているSLをパシャリと撮ったものです

SLの前面にお正月らしく国旗が掲げられ、特急「富士」のヘッドマークが縁起よく輝いていました。

さて、明日から仕事初めでございます

連休中は掃除をしたり、駅伝を見たりで、ほぼほぼ何もできていません

気合いを入れ直して頑張るぞッ

というわけで、

 
 始まりの朝を前に

というお話です

今年の抱負に関しては、コチラの記事（↓↓↓）

静かな元日、そして小さな抱負 | 日本語教師の独り言

にも綴りましたが、特に日本語教師として今年一年、どのように歩んでいくかを書き留めておこうと思います。

卒業クラス

まず3月までは、いま担当している卒業組2クラス（1クラスは超優秀！もう1クラスはもろもろ厳しい）を、とにもかくにも無事に送り出すことでしょうか。

超優秀クラスは、「なぜ？」と問う力を育て、それぞれの進む道で活躍できる人材になってほしいと願っています。

そのために、こちらも試行錯誤しながら授業を進めていくつもりです。

もろもろ厳しいクラスは、まずは学習習慣を身につけさせること、そして「生きる力」を養うことが大切だと考えています。

日本語学校を卒業したあと、専門学校で自ら学べるかどうかが、その後の人生を左右するでしょうから、最低限“学ぶ姿勢”は身につけてほしいです。

それと、「生きる力」です。

たとえば、情報を得るとか探すとか、そういう力がないと、異国では生きていけません。母国でも同じだと思うのですが...

日本に留学して、私と出会ってよかったと思ってもらえるよう、微力ながら努めたいと思っています。

認定校

一年を通しては「認定校」に向けた準備が一つのテーマです。

こちらは、私一人でどうにかできるものではなく、主任やB男、前々主任と協力しながら進めていく仕事です。

それぞれの方への思いは正直いろいろとありますが、それは一旦横に置いておいて...

日本語教育がこれから歩もうとしている方向をしっかりと捉え、それらを自らの教育にも落とし込んでいく作業も必要だと考えています。

4月から

おそらく新入生クラスを担当する予定です。

私が何クラス担当するかは未定です。

1クラスか2クラスを担当し、クラス替えがあるにせよ、基本的には2年間は受け持つことになると思います。

これまでの成功や失敗を踏まえ、学生に「2年間のビジョン」を提示し、しっかりと育てていきたいと考えています。

「教育とは何か」

自らにはそんな問いを課しつつ、学生とともに歩みを進め、授業やクラスを運営に励みたいと思っています。

その中で、いかにAIを「ことばの教育」に取り込むかということに挑戦したいと考えています。

手始めに、「作文指導」に取り入れてみるつもりです。

自分が紡ぎ出した「ことば」を目にして、そこから考えを深めていく力を育てられないかというのが“ねらい”です。

うまくいくかどうかわかりませんが、何事もチャレンジです

進学先との絡みがあるので、「N4合格！」「EJU○○点」などといった生々しい目標も必要です。

加えてA2やらB1などいわゆる日本語教育の参照枠も...

ただ、それ以上に大切にしたいのは、「ことば」を何のために学び、どう使うのかという本質的なことに気づかせることです。

以上

やや大風呂敷を広げた感が否めませんが、一日本語教師として、学生と向き合い、またことばを大切にして、日々歩んでいけたらと思っています。

引き続き、よろしくお願い申し上げます。

では皆さま、今日もすてきな1日を