繰り返しＳＯＳを発し続けた亮くん。暴力を振るわれた場合、生徒をどのように保護すればいいのでしょうか。
「暴力を振るわれたら警察を呼ぶ。学校と関係なく警察を呼ぶということがとても大事。外の世界が存在しない、それぐらい学校の集団教育で市民であることを奪われている。暴力の被害に遭って追い詰められて自殺する人が警察を呼ぶことを頭に思い浮かべることができない。これがどんなに悲惨なことか考えてほしい」（明治大学文学部〔社会学〕内藤朝雄准教授）
岩手県矢巾町のJR東北線矢幅駅で5日（2015年7月）、中学2年生の男子生徒(13)が列車にはねられ死亡した。県警では自殺とみて調べているが、男子生徒と担任がやり取りしていた「生活記録ノート」には、いじめにあい自殺をほのめかす言葉が書き込まれていた。
生活記録ノートで担任にたびたび相談
男子生徒は2年生に進級した4月以降、「生活記録ノート」に同級生から悪口や暴力などのいじめを受けていると書き、6月下旬になると｢もう生きるのにつかれてきたような気がします。氏(死)んでいいですか？｣｢もう市(死)ぬ場所はきまっているんです｣と書くようになった。
男子生徒の後輩とその母親は｢仲間外れにされていて、毎日泣いて帰っていた｣｢一人でとぼとぼ帰ってくる姿を何度も見ていたので、お父さんに何度か言ったんですよ｣と話す。
しかし、父親はこういう。｢嫌な奴がいるから学校に行きたくないとは聞いていた。でも、私と一緒にいるときはいつも笑っていました。こんなに悩んでいるとは知りませんでした。実際に、同じクラスの同級生に聞いたら、髪を掴まれて机に顔を打ちつけられたり、後ろから頭に向けてバスケットボールを投げぶつけるなど皆に遊ばれていたみたいです｣｢こんなに悩んでいるとは分からなかった。誰が見てもいつ死んでもおかしくない状況だったのに、連絡ひとつなかった。許せない｣