月に1度のアート管理☆昨日いってきました。
今回は、前の2回とは違う作品を担当させてもらいました。
それは、廃校となった小学校の図書室に展示しています。

図書室には、まだ本が残っていました。



辞典に図鑑、伝記など。俺の小学校にもあったなあ。
ほかには、こんなのもありました。

ジブリヾ(@^▽^@)ノ
窓からは、大観音もみえました。

俺がちゃんとやってるか監視してるかのように・・・(笑)
さて、今回担当した作品はというと。

これ、土なんです。
瀬戸内海に面した土地で採取してきた土を、和紙の上に並べています。
その数、なんと600!!


黒い土、赤い土、黄色い土、青い土、白い土・・・
ふつうに茶色いんじゃなくて、とてもカラフル。
驚くことに、すべて自然のままの色だそうです。
普段は、特になーんも感じないけど、こうして並べると同じものはなく、不思議だなあ。
作者の問いかけ。
「なぜ、土を拾うのでしょうか?みなさんで考えてみましょう。」
なんか深い。。。
「趣味やろ。」と答えたら怒られそう。
答えが出ぬまま業務を終えたのでした。
土を拾うのなんて、甲子園くらいしかみたことないしな(笑)

今回は、前の2回とは違う作品を担当させてもらいました。
それは、廃校となった小学校の図書室に展示しています。

図書室には、まだ本が残っていました。



辞典に図鑑、伝記など。俺の小学校にもあったなあ。
ほかには、こんなのもありました。

ジブリヾ(@^▽^@)ノ
窓からは、大観音もみえました。

俺がちゃんとやってるか監視してるかのように・・・(笑)
さて、今回担当した作品はというと。

これ、土なんです。
瀬戸内海に面した土地で採取してきた土を、和紙の上に並べています。
その数、なんと600!!


黒い土、赤い土、黄色い土、青い土、白い土・・・
ふつうに茶色いんじゃなくて、とてもカラフル。
驚くことに、すべて自然のままの色だそうです。
普段は、特になーんも感じないけど、こうして並べると同じものはなく、不思議だなあ。
作者の問いかけ。
「なぜ、土を拾うのでしょうか?みなさんで考えてみましょう。」
なんか深い。。。
「趣味やろ。」と答えたら怒られそう。
答えが出ぬまま業務を終えたのでした。
土を拾うのなんて、甲子園くらいしかみたことないしな(笑)






