ご覧いただきありがとうございます
つたない文章ですが…
ADHD、ASDグレーの息子の問題児脱却のために奮闘する毎日を見守っていただければ嬉しいです
そして同じ悩みをもつ親子の参考になれば
運動会も無事に終わって
振替休日のディズニーも思いっきり楽しんで
そのあと怒涛の連勤…
月曜日休んだ分土曜日まで…
息子くんは放デイに娘ちゃんは習い事と
いつも以上にハードな1週間頑張りましたー🙌🙌
そんな中…
学童から電話が
めったに連絡こない分ドキドキする…
実は４月にも学童から電話があったのですが
新学期で新校舎なこともあり環境の変化に対応できなかったのかなっと…
その後息子くんも大丈夫ーって言ってたし
特に連絡もないし慣れたのかなぁって思っていた矢先…
やっぱり学童では落ち着いてないらしい
登館すると棚の上に乗ってひと暴れするのがルーティン化されてきてしまっている
下そうとすると余計暴れてしまう
みんなの学習タイムには机に乗ったりして邪魔する…
そんな息子くんの姿をみて一年生の子が
あの子はなんなんだ！！悪いやつだー！！！っとなってきてしまっている
低学年に対しての示しがつかず学童側も対応にこまっていると
家や学校ではムラはあるものの落ち着いて過ごせるようになってきているだけになんでかなーって
ただ放デイに行く日は学童での滞在時間も30分位でほぼおやつを食べて帰宅
なのでしっかり学童で過ごすのは週に1.2回…
それに息子くんは学童は加配申請しているので+1人いるはずなんだけどなぁ
棚の上にのったり、邪魔したり…って息子くんに問題があるのは百も承知なのだけれど
学童の先生からの電話を聞いてると普通は注意すればなおせるものでしょ！！お宅の息子さんどうなってるですか…もう三年生なんですけどって感じで（言葉は柔らかく伝えてきてますが…）
こちらは低姿勢で謝ることしかできないのですが
あぁ…発達の子に対する理解や対応が弱いんだろうなぁって感じてしまいました
異動になっちゃった指導員さんが良かったんだけどなぁ
ひとまず息子くんには学童から連絡がきたことやダメなこと🙅注意すること伝えたら
ヤバっ
バレたって感じです
繰り返し伝えていくしかないんですよね
大人気のハッピーセットGETしてきました
可愛い💕