タイトルはかっこよいですが
国語、本気で困っています
全統小テストをはじめて受けたのが
約1年前。
ノー勉強でも国語は偏差値60超え。
謎に得意なんです。
謎なので科学しないと怖くて
そう思っていたのに算数が悲惨すぎて放置。
ようやく向き合う時がやってきました。
組テでの国語不調が続き
課題は記述力。
うちの子は、活字中毒で読むのは大好き。
ただし、書くのは苦手。嫌い。拒絶
漢字テストの練習をしているの、見たことないです（小声）
なぜ浮き沈みがあるのか
おそらく、普段読んでいる本とジャンルが違うから。
せっかくなので高学年向けの小説やエッセイを
しばらく与えるようにしようと思います。
本選びは娘とおこないます
５択まで私が選びますが。
なぜ記述で加点されないのか
子は、文字を書くのをとにかく嫌がる。
書くこと自体に慣れていない可能性が高いです
・端的に書くこと
・ポイントを抑えること
・誤字脱字をなくすこと
まずはここから。
chat GPTで問題作成▶︎採点を実施し
本人の癖を発見。精度を上げていくことにしました。
これは楽しいようで喜んで取り組みます！
300字の短文を50字以内に要約するトレーニング
300字の短文を読み、心情を記述するトレーニング
まずは1ヶ月フィジビリティ
週4回を目処に実施予定。
文章の難易度を上げたり、抜き出しなども調整したいところ。
効果がありそうだったら、こちらに載せます！
国語とわたし
慣用句などの語句は、覚えればよいだけですが
読み取りや記述には相性がありますよね。
でも相性に振り回されたくないんです。
※私自身、国語には苦い経験が
懐かしきセンター試験。
私の得点源の一つは国語でした。
が…蓋を開けてみると本番は取ったこともない点数
模試より30点も低かったです。
理由は、わかりません。
※国語で大学に落ちた。以来、国語恐怖症です
要因を究明し、
本当の意味で国語が得意な子にしてあげたい。
母の探究の旅は続く…