●カリテ：Bでも優秀成績者に掲載
●組テ：
（国語が平凡に）
まさかの国語要因で敗北している組テ。
わが子は書くことが嫌い
ゆえに記述が拙い
喋りでの要約はピカイチ
記述！
やっぞ！！！
ということでAI先生に頼りました。
私「あれ？要約、できるじゃん…
」
」子「心情を書くのが苦手なの」
わかっとるんかーーーい
●博士の愛した数式（小川洋子）
●小学五年生（重松清）
●蜜蜂と遠雷（恩田陸）
こちらは光の速さで読み終わりました。
時間を見つけてはリピート読み中。
面白かったようです
子の課題や癖が見つかり、修正中。
まだ拙いので組テはどうかな…
そしてAI採点は正しいのかな…
もろもろ心配ですが、どこかで糧になるはず。
いや、不安。
ということで過去問に手を出してしまいました。
国語の記述力がアップしているのか、今週確認します
（打ち手ミスなら早めに修正したい）
算数は判断含めパパに任せよう…
私の手には負えない…
テスト慣れができていないのも
得点が伸び悩む要因の一つだと分析。
ちょっとずつ、みんなに追いつけたらいいなぁ
まずは国語を本物の強みに変えたい…