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愉快なお子を綴るブログ

10年近く放置したブログ、塾ブログに転生しました。
新小4、WのBクラスで日々励んでいます。先取り学習ゼロからのスタート!

⚫︎小1〜小3キッズデュオ
ゆるゆるだが、英検Jr.ゴールド→英検5級→英検4級取得


​算数克服という名の長い旅。絶賛修行中。
そして、心の恋人・国語ちゃんがまさかの暴走無気力
国語を本物の強みに変えるために試行錯誤。



​実施項目


  • AIによる技術力強化(要約/心情まとめ)
  • 難易度の高い書籍の読書(文章に慣れる)


前回までの組テ結果を受けて

とりあえず2つに取り組みました。




週末で過去問を解いてみたところ

偏差値60超

※成果がわからずなので他の過去問も解かせます

※私の中では普通の感覚



1回分じゃよくわからないなぁ爆笑

ただ、見えてきたこともありました。







抜き出しが苦手驚きダッシュ

今気づけてよかったぜ。

※AI先生に組み込んでもらおう





漢字もツメが甘いネガティブ

こればかりは…

(娘、字を書く行為が何よりも嫌い。)


 

学校の担任の先生、漢字指導が熱心とお見受けしました。

学校の先生にも頼ろう…(他力本願)







 軌道修正(追加)


  • 抜き出しの強化
  • 漢字の見直し


文章から抜き出すのが苦手なのは

組テならではな気がする





まさに学校レベルだと問題がないけれど

受験スキルにおいては課題がある分野。






これらを見つけて対策していけるのが

通塾のいいところなのだろうと思ったり。





細かく見ていくと、理科や社会にも

同じような課題は出てくるでしょう。

私がここを見逃さないよう、注視しなくては。





あと1週間。抜き出し対策をさせてみます。

効果や、いかに。。。

(ドキドキ…効果なしだと子が可哀想すぎる…真顔