５月９日（月）この日、教育委員会の指導主事たち10数名（指導主事：学校の先生たちを指導する先生の先生。各教科などのプロ中のプロの集まり）が学校訪問ということでやってきた。こういうとき、２時間かけて、指導主事たちは校内をグルグル回って全職員の授業見学をする。でも、自分の授業を見られるのは５分程度。その後、代表の先生２人くらいが「中心授業」と言って、指導主事たちはもちろん、同じ学校の先生方も数十人教室に来て、１時間丸々授業参観する。
自分は中心授業ではないので「ちょっと指導主事が来たらそのときだけキリッとやればいいかな」なんて思っていたら、当日の朝、主幹教諭（教務主任）に「ゴメン、指導主事が道徳の授業を１時間全部見たいんだって！頑張ってよ！」と言ってきた。メチャメチャ汗が出て来た。専門の国語の授業ならまだしも、道徳の授業で１時間……ド緊張！どうしようどうしよう。う～ん、どうしよう……やるしかないかぁ！と開き直って授業やりました。
授業内容は「夜回り先生」の話。授業やる前まではちょっと頭がパニクってたけど、なんやかんやで授業やりました。１時間、授業を終えたとき、達成感とか、満足感、充実感……そういうものは特に感じなかった。問題もなく、困ることなく、普通にできたかなぁくらいで。
放課後、職員会議みたいなもんがあって、それも終わって指導主事らを見送る本当に最後の帰り際、自分の道徳の授業を見た指導主事が「素晴らしい授業でした。資料とかあればいただきたいんですけど」と言うものだから授業で使ったワークシートや資料を差し上げた。
これだけでも、指導主事に認められたということで嬉しかった。ただ、これだけではなかった。特に指導主事と自分の道徳の授業について議論し合ってわけでもなく、評価を言われたわけでもなかったから、参考までに「資料ちょうだい」と言っただけだと思ってた。
しかし、木曜日の「初任者研修会（その年、教員採用試験で合格した教員１年目の先生たちが受講する研修会）」でオレのことが紹介されたらしい。しかも名前も公開して。聞いた話によると、「１年間経験を積んで、２年目を迎えた先生がこんなに頑張っています」と指導主事がべた褒めしまくっていたらしい。その話は教頭、主幹教諭の耳に入り、職員室でめちゃめちゃ冷やかされた。でもチョー気持ちよかった。
謙虚にこれからも教材研究はしていきたい。まだまだ足りないことはたくさんある。自分の課題は山積みであることも承知である。だから謙虚にこれからも勉強したい。国語も、サッカーも何でも。
ただ、嬉しいモンは嬉しいやろ！
注：どんな授業展開だったかは企業秘密です。
自分は中心授業ではないので「ちょっと指導主事が来たらそのときだけキリッとやればいいかな」なんて思っていたら、当日の朝、主幹教諭（教務主任）に「ゴメン、指導主事が道徳の授業を１時間全部見たいんだって！頑張ってよ！」と言ってきた。メチャメチャ汗が出て来た。専門の国語の授業ならまだしも、道徳の授業で１時間……ド緊張！どうしようどうしよう。う～ん、どうしよう……やるしかないかぁ！と開き直って授業やりました。
授業内容は「夜回り先生」の話。授業やる前まではちょっと頭がパニクってたけど、なんやかんやで授業やりました。１時間、授業を終えたとき、達成感とか、満足感、充実感……そういうものは特に感じなかった。問題もなく、困ることなく、普通にできたかなぁくらいで。
放課後、職員会議みたいなもんがあって、それも終わって指導主事らを見送る本当に最後の帰り際、自分の道徳の授業を見た指導主事が「素晴らしい授業でした。資料とかあればいただきたいんですけど」と言うものだから授業で使ったワークシートや資料を差し上げた。
これだけでも、指導主事に認められたということで嬉しかった。ただ、これだけではなかった。特に指導主事と自分の道徳の授業について議論し合ってわけでもなく、評価を言われたわけでもなかったから、参考までに「資料ちょうだい」と言っただけだと思ってた。
しかし、木曜日の「初任者研修会（その年、教員採用試験で合格した教員１年目の先生たちが受講する研修会）」でオレのことが紹介されたらしい。しかも名前も公開して。聞いた話によると、「１年間経験を積んで、２年目を迎えた先生がこんなに頑張っています」と指導主事がべた褒めしまくっていたらしい。その話は教頭、主幹教諭の耳に入り、職員室でめちゃめちゃ冷やかされた。でもチョー気持ちよかった。
謙虚にこれからも教材研究はしていきたい。まだまだ足りないことはたくさんある。自分の課題は山積みであることも承知である。だから謙虚にこれからも勉強したい。国語も、サッカーも何でも。
ただ、嬉しいモンは嬉しいやろ！
注：どんな授業展開だったかは企業秘密です。