小学生1年生の次女、2学期になり、計算カードの読み上げや音読が始まりました。
国語のひらがなプリントは、カタカナや漢字になり、算数のプリントも2桁のたしざんになったり、文章問題になったり、少し難しくなりました。
計算カードの読み上げは、タイムを測って書くのですが、すごく早いです。
音読もすらすらできる。
ただ、なかなか宿題を始めないです。
たぶん、わりと勉強が得意な方だけに、後でやればできると思ってしまっていて、なかなかとりかかりません。
学童でできる宿題をやってきた日はよいのですが、学童でやってこなかった日は、宿題が多く残ってるので、帰ったら早めにとりかからせたい。
でも、私も仕事帰ってからは、家事やら子どもの習い事やら用事やらでいろいろあります。
4年生の長女や、年中児の長男もいるので、
次女だけにつきっきりではできないのです。
でも、やりなさいと言って、「はーい」と素直に始める子じゃない…
いろいろ口答えをしてきたり、反対のことをしたりあまのじゃくです。
次女は勉強は得意と書きましたが、
確かにひらがなは上手に書けますが、カタカナや漢字は、細かいところができていなかったりします。
1年生の今、しっかり書けるようにしておきたいので、時間に余裕を持って、宿題に取りかからせたいけど、なかなかできません。。
前回、次女は、長女が1年生の時に比べて楽と書きましたが、やっぱり楽じゃないです。。