伸発が始まった

チビ大の吃音。

5月のGW辺りは調子が悪く、長い連発で話しをしてました。5月下旬に行くにつれ調子がよくなり、6月に入ってから また悪化。

定期的に波が来るようになったなぁ・・

今回の連発は やや力が入ってて、ストレスのある話し方だなぁと思っていたら、なぜか今日は伸ばして話す話し方に！

これが伸発ってやつだな

 言葉の始めと、話と話の間を引き伸ばすので、非常に聞き取りにくい

これならまだ連発の方が聞き取りやすかった

う～ん、これって若干悪化してるのかなぁ。

吃音が始まって８ヶ月・・

今月は２ヶ月ぶりの言葉の教室、いろいろ聞いてこよう

ADHDの特性

就学前の検査で心理士さんが気になったことが２つあるようです

その１つが   “人との距離が近いこと”

男性の職員さんと遊んでもらい、すっかり仲良くなったポニ子。その遊んでる様子を見ていた心理士さんは『男性との距離が近い 』と思ったようだ。ふざけて顔を近づけたり、スキンシップをとったり・・。

私は天真爛漫のかわいい娘にしか見えなかったのに

そしてもうひとつが

“じっとしていることが苦手” ということ

・話すときに必ず手がもぞもぞ動く

・長く座っていると、椅子からお尻を浮かしたり、足を動かしたりと、体がもぞもぞ動く

・お口もじっとしてるのが苦手で、ウィスクの検査の答えを答えながら、自分の話をし始めること

・物音や視覚的なものに気をとられること

これはADHDの特性

ADHDの特性は2～3歳がピークで、徐々に衝動性や転導性が目立たなくなってきたとはいえ、実は私も気になってることでした

心理士さんいわく、これらの特性は年齢と共に落ち着いてくるだろうとのことなので、見守ることにしよう

発達障がいじゃなかった？個性？

ポニ子、４月から年長さんになりました

来年は１年生早いなぁ・・

今日、就学前の検査をしてきました。

そして、なんと、

以前から疑われていた自閉症スペクトラム(アスペルガー)を否定されました

他者から自分がどう思われるかを考えることが出来ること、

TPOに合わせて態度行動が変えられること、

幼稚園では集団行動や友達との関係がうまくいっていること、

集団で遊んだり行動することを苦にせず、むしろ楽しいと思うこと、

そういうことが出来るのなら、まず問題ないとのことでした(ここら辺は幼稚園に入ってから急速に伸びた所です)

『診断名が付いたり発達障がいという枠には当てはまりません。そういう個性、感性の子なんだと思って接してもらって大丈夫です。』

と、ハッキリ言われました。

えっ？えっーー

じゃあ、今まで悩んでいたのは何だったの？？

2～3歳の時に強く出てた特性はどういうことだったの？

大丈夫と言われても、頭の中がぐじゃぐじゃで素直に“安心した”っていう感覚にはなれませんでした

発達障がいが治ったのか？

特性がマイルドになったのか？

ただの強い個性の持ち主だったのか？ 

色々話し合った結果、

ポニ子はもともと転導性、衝動性が強い子だった。過集中によるものを 人に興味がないものと誤解された。

しかし、衝動性、転導性が徐々に落ち着いてきて、感情のコントロールがつき、落ち着いてきて人と関わったり話せるようになった。

という、仮説がたちました。

つづく

吃音～言葉の教室～

前回、吃音が良くなってきたって書いた2～3日後から徐々に連発の回数や頻度が増え、

4日ほど前から再び連発が目立ってきました

淡い期待を持ってたが、そう簡単には消えないね

4月に入ってすぐ、言葉の教室に行って来ました。絵カードを見せられ 「これは何の絵だ？」と聞かれるとチビ大は得意そうに答えてしましたいつも以上にテンション高め💦

ちょうど吃音が落ち着いている時だったのですが、答えるときに必ず2、3回吃ります。

ストレスはなく、ペラペラしゃべってました。

チビ大は3歳になったばかりなので、家で出来ることの指導を受けてきます

いつもの事ながら『様子を見てください』と言われても、様子を見てることが不安だし時間がもったいないと、すぐに行動を移してしまう私ですが、やはり専門の人の話を聞くことはいいですね。

いくらネットで調べたり本を読んで勉強しても限界があるし、専門の人の知識や経験にはかないません。安心できるし勉強になります

次の言葉の教室は６月です✨

吃音 落ち着いてきた

4月に入ってから

チビ大の吃音が徐々に落ち着いてきた

３月下旬から果てしなく続く連発が、15回くらいになり、その後10回くらいになり、２～３日前からは軽く連発はあるが気にならない程度に 

ほんと 徐々にってかんじ

発吃してから約半年

このまま落ち着いてくれるのか、それとも今はいい時期でまた不調の波が来るのか？

気になる