息子君は特別支援学級1年生
毎日元気に登校しています
息子君、軽度知的ありの自閉症スペクトラムと
診断されていますが
自閉度は軽め
だと思います
コミュニケーションとれるし
こだわりも少ない
よく食べるしよく眠る
どちらかというと正式な診断は出てませんが
ADHDの衝動性
が1番強い
そして口の多動
もうね、ずーーーと話してる
うるさい
息子君、年少の6月ぐらいまでほんと話せなくて。
市の言葉の教室にも通いましたが効果なし。
こちらのいうことは理解していたのですが、
もうすぐ４歳なのに
単語しか話せないなんて…
話せるようになってほしい
と毎日祈るような気持ちで接していました。
まだ未診断だったので話せるようになれば
すべてうまくいくよう思っていたのかも。
そんな息子君
突然
誕生日前から
言葉の爆発期
やってきました
あの
単語も満足に言えなかった息子が
りんご買って→「りぃ」
アイス食べたい→「あしゅ た 」
みたいな最初の一文字ですべて話してた子が
いきなり
りんご買って
ママ、アイス食べたい
ってーーー‼︎
びっくりしすぎてうれしくて
もうほんと、言葉のやりとりがうれしくて
流暢に、他の子と同じように
会話できることが本当にうれしかった
あれから約3年後
あの感動は忘れ去られ…
もーうるさい‼︎
ちょっと黙ってて
に変わってます
息子君、心の中で話す
というのが苦手で。
思ってることが
ほぼ垂れ流し状態…
口に出す前に考えないから
ほんとしょーもないことを聞いてきたり
本人も分かってることを何回も聞いてくる
イライラしたらそれを全部言葉で出してくる
聞いてるこっちも気分悪い
授業中は静かにしないといけないってことが
分かってるから、我慢してる
家ではね なるべくストレスなく
過ごしてほしいけど
まぁほんと
うるさい
あれだけ話してほしかったのに
切望してた会話なのに
欲張りですよね
でも、息子君には
うるさいって言って怒っても
響かない
散々言って気付きました…
もう、怒るのもめんどくさいし疲れるし 笑
こっちが読み解くしかない
毎日のルーティン、決まってた方が安心する。
何度も聞いてくるのは
予測してないことがおきてないか確認するため
カッと怒りの口調で汚い言葉が出るのは
衝動性のせい
頭のストッパーがまだ出来てないのか
見通しがたちにくく想像する力が弱いから
言葉を発することで、相手にどう伝わるか
どう受け止められるのか、分からない
自分の言葉で相手や周りの人がどう思うのか
うるさいと思われてないか
など客観的に見れない
思いつくのは
こんなとこでしょうか
会話は出来るけど
相手の立場の気持ちが分からない
まだまだ「自分」だけの世界
会話とコミュニケーション
この違い、まだしばらく続きそうです。