ども、SHUNです
最近、思うのが
「自分って理解力ねーなー。」
ってことです
プレゼンテーション等でも、他の人は内容をしっかり理解している。
でも、僕はプレゼンテーションの内容をほとんど理解していない、
ってこと多々あります。
そこで今日は理解力のあげ方について僕なりに考えようと思います。
まず、理解の定義ですが、
「物事の理由、原因、意味を正しく知ることである」
っということでした。
正しく知るか、、、
まず、何が原因となって「正しく知ることができないか、理解できないか」と考えたときに、
①相手の文脈を聞きとることができない。文章把握能力不足
②説明している語句が分からない。語彙力不足
の2点に分けられると考えました。
①が問題の場合の解決策として
例えば、よくある例を出してみます。
------------------------------------
Aさん:Bさん、ハサミある?
Bさん:うん。あるよ!
Aさん:・・・・・・・、ハサミ貸してよ!
------------------------------------
この場合、Bさんには文脈を把握する能力がないですよね。
ここで、BさんはAさんがはさみを貸してほしい為に聞いているという、
趣旨を理解していません。
このように、文章把握能力の不足は人間関係の中でも、
支障をきたす場合があるように思います。
このような事象では、他人とのコミュニケーションを上手にこなすことにより
文章を把握する能力は向上するのではないかと考えます。
あと、読書することも大切だと思います。
自分とは違った話の進め方に触れることができる為です。
どういうことか、
文脈の構築のステップは人により異なります。
文脈を読む能力のある人間は一つの論理のステップが大きい。
他人の文章に触れることで論理力を鍛え、
論理のステップを大きくすることができるのではないかと思いました。
②の(語彙力の問題)解決策ですが、
これは日頃接する語彙を増やすこと。
またその語彙を身につける事
によってのみ鍛えられる気がします。今考えてみると特に僕は語彙が無い為に
他人の話を理解できない場合が多い。要するに勉強不足ですね(笑)
もっと勉強しなきゃ
明日は、TAだな(^^♪
さっ、今日は早めに寝るか。
ではまた

最近、思うのが
「自分って理解力ねーなー。」
ってことです

プレゼンテーション等でも、他の人は内容をしっかり理解している。
でも、僕はプレゼンテーションの内容をほとんど理解していない、
ってこと多々あります。
そこで今日は理解力のあげ方について僕なりに考えようと思います。
まず、理解の定義ですが、
「物事の理由、原因、意味を正しく知ることである」
っということでした。
正しく知るか、、、
まず、何が原因となって「正しく知ることができないか、理解できないか」と考えたときに、
①相手の文脈を聞きとることができない。文章把握能力不足
②説明している語句が分からない。語彙力不足
の2点に分けられると考えました。
①が問題の場合の解決策として

例えば、よくある例を出してみます。
------------------------------------
Aさん:Bさん、ハサミある?
Bさん:うん。あるよ!
Aさん:・・・・・・・、ハサミ貸してよ!
------------------------------------
この場合、Bさんには文脈を把握する能力がないですよね。
ここで、BさんはAさんがはさみを貸してほしい為に聞いているという、
趣旨を理解していません。
このように、文章把握能力の不足は人間関係の中でも、
支障をきたす場合があるように思います。
このような事象では、他人とのコミュニケーションを上手にこなすことにより
文章を把握する能力は向上するのではないかと考えます。
あと、読書することも大切だと思います。
自分とは違った話の進め方に触れることができる為です。
どういうことか、
文脈の構築のステップは人により異なります。
文脈を読む能力のある人間は一つの論理のステップが大きい。
他人の文章に触れることで論理力を鍛え、
論理のステップを大きくすることができるのではないかと思いました。
②の(語彙力の問題)解決策ですが、
これは日頃接する語彙を増やすこと。
またその語彙を身につける事
によってのみ鍛えられる気がします。今考えてみると特に僕は語彙が無い為に
他人の話を理解できない場合が多い。要するに勉強不足ですね(笑)
もっと勉強しなきゃ

明日は、TAだな(^^♪
さっ、今日は早めに寝るか。
ではまた







