プリスクール時代にはバスの関係や未就学児童クラスの時間帯などの兼ね合いで土曜の水泳しか習っていなかった娘。
新1年生になり、やっと本人がやりたがっていたものを色々始めたので整理。
小1 長女
平日どこかで ダンス
土曜午前 体操
土曜午後 水泳
まだフラグフットボールなどの球技をやってみたい様子。
確かにテニスの体験に行った時も動体視力が追いついてなくて幼児期の外遊び不足を身に沁みて感じた。。
テニスはチケット制で空きがあれば月数回行く予定。
あとは日本舞踊などレアでネタになりそうなスキルを今からインプットしておくのはいいのではと親としては目論見中。
スポーツで成績を残せるほど努力家ではなさそうなので、、自己肯定感高めな性格を活かしてなんとか得意を他で見つける作戦。。
小3 長男
月曜 バスケ
水曜 フラグフットボール
木曜隔週 ギター
金曜 バスケ
土曜午後 水泳
一方長男は1年以上続けてきたバスケも上手くなり、このままやっていきたいらしいがバスケも上には上がいる世界。
コツコツ自主練もできるタイプの努力家なので、いいコーチに出会ったらもっと成長できそう。
自己肯定感が娘より低めでそれがいい方向に作用して切磋琢磨するという意味ではよし。
悪い方向ではやはり自信が持てるまで練習しないトライすらしない。。
親としてはとにかくやってみればいいのにとモヤモヤするのも長男。
彼には彼なりのやり方があって、明らかに雑、ズボラな私とは違う生き物だとわかってはいるけどついつい横槍を入れたくなってしまう。。
なんとなく向き不向き、性格がより濃くなってきたものの、IBカリキュラムやAO試験など一発ペーパー試験だけではない長い戦いの場が今後も増えていきそうなので、どう我が子を輝かせるのか(レジュメで目立つ人間に育て上げるのか)勝手に考えてハラハラしてしまう。
いずれの道も、自分の子供時代のように何も考えずにただひたすら遊び呆けるそんな時間が許されないほど目標やタスクで子供の頃から忙しい最近の子たち。
AI時代になにが必要なのか親は常に迷いつつ課金し続けるのであります