1年生のＴちゃんの本読みを
サポートしたときのことです
これまでのＴちゃんの
平均本読み回数は２〜３回
その日までの最高記録は５回でした
そこで
今日も３回くらい読むのかな？
と思いきや
本人なんと
「10回読む！」
というではありませんか
正直えぇ〜っ？と思いました
そんなに頑張らんでもええのに…
それでも本人が決めたことです
腹をくくってつき合うことにしました
１回４ページ程度とは言え
時間も結構かかります
本人も疲れてきたのでしょう
４回目が終わったところで
ふぅ～っと大きなため息
「どうする？」と尋ねると
「やる」と言います
最初の勢いとはうらはらに
明らかに読むスピードが落ちています
６回めが終わったところで
またまた休憩が入りました
私は再度
「がんばって６回読んだね
あと４回だけどどうする？」と
尋ねました
10回読むと言ったからには
やらないといけないよなぁ
でももう飽きたなぁ
やりたくないなぁ
本人は「う〜ん…」と
葛藤中です
（負けず嫌いのＴちゃんなのです）
そこで私は
「自分で本読みを10回やろう！と決めて
偉かったね」
「Ｔちゃんがこれまで読んだ
本読みの最高回数は５回だね」
「今日はもうこれを超えて６回も
読んでるよ」
「それだけでもスゴイことだと
先生は思うけどTちゃんはどう思う？」
と声をかけました
自分がこれまでやってきた
本読みカードの回数を見て
10回にこだわらなくてもいい
と納得したのでしょう
それでもどこかで自分なりに
ケジメをつけたかったのでしょうか
Tちゃんはほんのちょっと考えて
「あと１回だけ読む」と
私に言いました
「OK！最高記録を２回更新だね」
「先生が証人だよ。
最後まで聞くから頑張って！」
こうしてTちゃんは
過去の自己ベストを２回更新しました
その後お帰りの時間まで
Ｔちゃんがニコニコと
ご機嫌だったのがとても印象的でした
できるできないに関わらず
「自分で決めてやってみる」
途中での撤退や軌道修正は全くもって
問題なし
自己ベストは少しずつ
更新していけばそれでOK！
そうだそうだ！
そうだよね
それでいいんだよ！
大事なことを思い出しました
ありがとねＴちゃん💞