1年生のTちゃんの本読みを
サポートしたときのことです
これまでのTちゃんの
平均本読み回数は2〜3回
その日までの最高記録は5回でした
そこで
今日も3回くらい読むのかな?
と思いきや
本人なんと
「10回読む!」
というではありませんか
正直えぇ〜っ?と思いました
そんなに頑張らんでもええのに…
それでも本人が決めたことです
腹をくくってつき合うことにしました
1回4ページ程度とは言え
時間も結構かかります
本人も疲れてきたのでしょう
4回目が終わったところで
ふぅ~っと大きなため息
「どうする?」と尋ねると
「やる」と言います
最初の勢いとはうらはらに
明らかに読むスピードが落ちています
6回めが終わったところで
またまた休憩が入りました
私は再度
「がんばって6回読んだね
あと4回だけどどうする?」と
尋ねました
10回読むと言ったからには
やらないといけないよなぁ
でももう飽きたなぁ
やりたくないなぁ
本人は「う〜ん…」と
葛藤中です
(負けず嫌いのTちゃんなのです)
そこで私は
「自分で本読みを10回やろう!と決めて
偉かったね」
「Tちゃんがこれまで読んだ
本読みの最高回数は5回だね」
「今日はもうこれを超えて6回も
読んでるよ」
「それだけでもスゴイことだと
先生は思うけどTちゃんはどう思う?」
と声をかけました
自分がこれまでやってきた
本読みカードの回数を見て
10回にこだわらなくてもいい
と納得したのでしょう
それでもどこかで自分なりに
ケジメをつけたかったのでしょうか
Tちゃんはほんのちょっと考えて
「あと1回だけ読む」と
私に言いました
「OK!最高記録を2回更新だね」
「先生が証人だよ。
最後まで聞くから頑張って!」
こうしてTちゃんは
過去の自己ベストを2回更新しました
その後お帰りの時間まで
Tちゃんがニコニコと
ご機嫌だったのがとても印象的でした
できるできないに関わらず
「自分で決めてやってみる」
途中での撤退や軌道修正は全くもって
問題なし
自己ベストは少しずつ
更新していけばそれでOK!
そうだそうだ!
そうだよね
それでいいんだよ!
大事なことを思い出しました
ありがとねTちゃん💞