(英語で)彼女は E-mailを受け取った

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このブログのカテゴリ欄の第1章第1節から第4節までは，文法の基本で当講座の副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の内容です。

　　　

これも順を追って記事を復活させることになっています。

以下のアドレスをクリックして「自由に話すためのたったこれだけ英文法」のもくじがご覧になれます。このブログの記事はこの目次に従って配信していきます。

　　　自由に話すためのたったこれだけ英文法　もくじ

今日の学習

「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き，今回から「動詞の働き」へと学習を進めます。

第３節 動詞の働きとはこんなこと

a【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる

【チャート】
　[1] V感覚の動詞フレーズ
　　　Go right away!
　　　すぐ出かけろ!

　[2] VO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy a new bike.
　　　私は新しいバイクを買うつもりです

　[3] VOO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy you a new bike.
　　　あなたに新しいバイクを買ってあげましょう

　[4] VC感覚の動詞フレーズ
　　　I am happy.
　　　私は幸せです

　[5] VOC感覚の動詞フレーズ
　　　Make me happy.
　　　私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[2] VO感覚の動詞フレーズ

VO感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「～を(O)」目的語と結びつくフレーズです。つまり目的語である対象に働きかける働きをし，文法では他動詞と呼ばれています。

　　She got an E-mail.
　　　　　　V　　　O
　　彼女は　E-mailを受け取った

文法を生かして英語表現を

　(1) I got an E-mail.
　　　私はE-mailを受け取った
　(2) I bought a new bike.
　　　私は新しいバイクを買った
　(3) My father got a disease.
　　　父親が病気にかかった、病気になった
　(4) 行動を起こしなさい
　(5) 注意しなさい
　(6) 私は彼女に電話します
　(7) あなたはいい声をしていますね
　(8) あなたはやけどをするよ
　(9) 私，昼寝をするつもりです
　(10) あなた、お茶を入れてくれませんか?
　(11) あなた、時々漫画を読みますか?
　(12) あなた、もう犬を散歩させましたか?

　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

【受講生の方へ】

引き続き文法を生かして英語表現をの続きをご覧ください。

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

　　　　　　

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まずは、(1) 英文と日本語訳が、次に(2)動詞フレーズが、そして最後に(3)英文が浮かび上がります。
一部では音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、右上のSTARTのイラストをクリックしてください。

これが受講生のTOEIC試験平均150点アップをし実現した教材だ!!

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[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種｢コミニカ英作法｣「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
　　　　　　　
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(英文法) 動詞の働きとはこんなこと

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第３節 動詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる

【チャート】
　[1] V感覚の動詞フレーズ
　　　Go right away!
　　　すぐ出かけろ!

　[2] VO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy a new bike.
　　　私は新しいバイクを買うつもりです

　[3] VOO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy you a new bike.
　　　あなたに新しいバイクを買ってあげましょう

　[4] VC感覚の動詞フレーズ
　　　I am happy.
　　　私は幸せです

　[5] VOC感覚の動詞フレーズ
　　　Make me happy.
　　　私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

多 くの人は、学校英語の影響で日本語と英語の単語が一対一のように対応しているように勘違いしているようです。それは５文型を説明する場合、read a book(本を読む)などと一対一に対応する典型的な例をあげるだけで、一対一にはほとんど対応しないのが普通だとは教えません，

だからそれを解明したところでほとんど役に立つものではないことをそろそろ気づくべきです。

例えば、「肥える」「退屈する」「結婚する」とか、「人を怒らせる」とか「片づける」などとなるとまったくそれが通じなくなってしまいます。つまり日本語と英語はまったく異なる言葉なのです。

　　get fat,　get bored, 　get married
　　make a person angry,　　put it away

つ まりgetやmake、あるいはputの意味が何か?、と考えるのは読解のためのものであり、少なくとも私たちはget fatやget boredをそのままフレーズ(意味ある単位)のものとして覚えてしまうことが必要なのです。これが今までの英会話学習にまったく欠けていたことです。

だからいくら学習をしても英語がことばとして定着・蓄積していかない。日本人の多くがこの状態に陥っているのです。

その場合、ただ無理矢理覚えようとするのではなく、どのようなしくみで動詞フレーズを作り上げているかきちんと整理しておく必要があります。しかし驚いてはいけない、ネイティブはたった５つのパターンの動詞フレーズをあやつっているだけなのです。

●動詞フレーズそのものを５つのパターンでとらえる

まず始めに断っておきますが、これは教育文法の5文型での分類ではありません。

ここでは、動詞がどんな言葉を導いてひとまとまりの意味をどう表すかという視点で分類したものです。特にVO感覚からVOO感覚への発展、VC感覚からVOC感覚への発展に注目してください。ちなみに、Vは動詞、Oは目的語、Cは補語のことです。

[1] V感覚の動詞フレーズ

これは「～がどうする」と主体(主語)の動きを表す、動詞だけのフレーズです。abroad, earlyなどざまざまな副詞やright away, that wayなど副詞のフレーズが結びつくことが多く、文法ではこれを自動詞と呼ばれています。

　　Go right away!
　　すぐ出かけろ!

文法を生かして英語表現を

　(1) He often goes abroad on business.
　　　彼は仕事でよく外国へ行く
　(2) Come this way.
　　　こちらに来なさい!
　(3) あちらへ行きなさい!
　(4) 私と一緒に来なさい!
　(5) いつでも来なさい!
　(6) すぐに来なさい!
　(7) もっと早く来てください!
　(8) 戻ってきなさい!
　(9) 入ってきなさい!
　(10) 行きます!　(食事だよと呼ばれて)
　(11) 台風がやってくる
　(12) 夕食にどこか素敵なところに行きましょう

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(英語で)何が起こるかわかりません

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第２節 形容詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 形容詞には限定と叙述の２つの用法がある

【チャート】
　　● 形容詞の２つの働き、限定表現と叙述表現とは
　　　[1] 「どんな～」と飾る限定表現
　　　[2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
　　　　●WORD BUILDING [2]　動詞や名詞から形容詞を作る
　　　　●WORD BUILDING [3]　im, in, unをつけて反意語を作る
　　　[3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
　　　　●WORD BUILDING [4]　動詞から動的な形容詞を作る
　　　[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください
【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
　　[4-1] 指示を表すもの　　例 this girl(この女の子)
　　　　　this, these, that, those

　　[4-2] 所有関係を表すもの　　例 my girl(私の女)
　　　　　my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's

　　[4-3] 数・量を表すもの　　例 one girl(一人の女子)
　　　　　one, two, etc.
　　　　　some, any, all, half, most, no
　　　　　(a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of

　　[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの　例 each girl(めいめいの女の子)
　　　　　each, every; either, neither; both; cf such

　　[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの　例 a pretty girl(可愛い女の子)
　　　　　good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.

　　[4-6] 疑問を表すもの　例 which girl(どちらの女の子?)
　　　　　which, what, whose,

　　[4-7] 不定数(量)を表すもの　例 someone(誰か)、something(何か)
　　　　　someone, anyone, everyone, no one
　　　　　something, anything, everything, nothing

[4-7] 不定数(量)を表すもの

「誰か」「何か」「どこか」と人や物事、あるいは場所を不特定に表現したいときがあります。これはWho?(誰?」、What?「何?」、Where?(どこ?)など、直接に疑問を発することばと対に活用されるものです。
これらはすでに登場した以下のことばと結びついた英語の造語です。

　　some　　ある一部
　　any　　　ゼロに限りなく近く
　　every　　どれもこれも
　　no　　　まったくのゼロ

　　one　　者、人　　body　　体
　　thing　物、こと
　　where　場所

　Who?(誰?」　→someone, anyone, everyone, no one
　　　　　　　→everybody, anybody, everybody, no body
　　　oneと比べると、bodyは個別性が強調されます。

　　Who is there?　誰がそこにいるの?
　　Is anyone there?　誰かそこにいるの?

　What?「何?」　→something, anything, everything, nothing

　　What is there?　何がそこにいる(ある )の?
　　Is anything there?　何かそこにいる(ある )の?

　Where?(どこ?) →somewhere, anywhere, everywhere, nowhere

　　Where are you going?　あなた、どこに行くの?
　　Are you going anywhere?　あなた、どこかに行くの?

anyone, anybody, anything, anywhereなど、anyがつくことばは基本的に否定形や疑問形で使われることが多いです。

　　Anybody can do that.
　　どんな人でもそれくらいできるよ
　　Anybody may use the library.
　　どんな人でもその図書館を利用してよろしい
　　Anything can happen.
　　何が起こるかわかりません

■文法を生かして英語表現を■

　(1) Someone is waiting for you.
　　　誰かがあなたを待ってるよ
　(2) Is anyone there?
　　　誰かそこにいますか?
　(3) Everyone likes you.
　　　誰もがあなたのことが好きよ
　(4) 誰もそこにはいないよ
　(5) 何か具合が悪いのね?
　(6) あなた、何か買ったの?
　(7) すべてが準備できたよ
　(8) 私は何も買わなかったよ
　(9) どこかに行きましょう
　(10) あなたはどこかに行ったの?
　(11) 私は京都のどこも(すべて)行ったよ
　(12) 私はどこにも行かなかったよ

　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

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(英語で)どんな種類の音楽が好きですか?

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第２節 形容詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 形容詞には限定と叙述の２つの用法がある

【チャート】
　　● 形容詞の２つの働き、限定表現と叙述表現とは
　　　[1] 「どんな～」と飾る限定表現
　　　[2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
　　　　●WORD BUILDING [2]　動詞や名詞から形容詞を作る
　　　　●WORD BUILDING [3]　im, in, unをつけて反意語を作る
　　　[3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
　　　　●WORD BUILDING [4]　動詞から動的な形容詞を作る
　　　[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
　　[4-1] 指示を表すもの　　例 this girl(この女の子)
　　　　　this, these, that, those

　　[4-2] 所有関係を表すもの　　例 my girl(私の女)
　　　　　my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's

　　[4-3] 数・量を表すもの　　例 one girl(一人の女子)
　　　　　one, two, etc.
　　　　　some, any, all, half, most, no
　　　　　(a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of

　　[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの　例 each girl(めいめいの女の子)
　　　　　each, every; either, neither; both; cf such

　　[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの　例 a pretty girl(可愛い女の子)
　　　　　good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.

　　[4-6] 疑問を表すもの　例 which girl(どちらの女の子?)
　　　　　which, what, whose,

　　[4-7] 不定数(量)を表すもの　例 someone(誰か)、something(何か)
　　　　　someone, anyone, everyone, no one
　　　　　something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。

とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。

Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。

こ れは簡単なことで、「とある一人の女の子」= a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-5] Determinersその5　 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの

　　good ～, bad ～, clever ～, pretty ～, nice ～, easy ～, etc.

これらはすでに学習した通りです。

[4-6] Determinersその6　疑問を表すもの
　　which ～, what ～, whose ～

日本語にも、これ、それ、あれ、どれといった「こそあど言葉」というものがあります。

英語にも「この～」「あの～」「あの～」と何かを指し示す表現があるのなら、「どちらの?」といった表現があるのは当然です。つまりwhichはthis, that, these, thoseに対応しています。

　　Which woman?
　　どちらの女性なの?
　　Which woman do you like better, this or that?
　　あなたはこちらとあちらでは、どちらの女性が好きなの?
　　I like this (woman).
　　私はこちらが好きよ

my, yourなど所有格に対応するのが、whoseです。

　　Whose child is this?
　　こちらはだれの子どもなの?
　　It is Tom's child.
　　　トムさんの子どもよ

また、whatが「どんな～?」といった意味で使われることがあります。

　　What kind of music do you like?
　　どんな種類の音楽が好きですか?

また、以下のようなage(年齢)、height(高さ)、length(長さ)、width(広さ)、depth(深さ)、weight(重さ)、size(サイズ)があります。

　　What age are you? --- How old are you?
　　あなたは何才ですか?
　　What height is she?----How tall is she?
　　あなたの背の高さはどれくらいですか?

また、以下のようなage(年齢)、height(高さ)、length(長さ)、width(広さ)、depth(深さ)、weight(重さ)、size(サイズ)があります。

　　What age are you? --- How old are you?
　　あなたは何才ですか?
　　What height is she?----How tall is she?
　　あなたの背の高さはどれくらいですか?

■文法を生かして英語表現を■

　(1) It is a kind of parrot.
　　　それはオウムの一種だ

　(2) There are about 350,000 different kinds of plants on the earth.
　　　地球上には約350,000の異なった種類の植物がある

　(3) 私はこの種の疑問に答えることとができません
　(4) サラダにはどんなドレッシングがよろしいでしょうか?
　(5) 私はその種類の音楽が好きです
　(6) 私はこの種の絵は嫌いです
　(7) 彼女はいろいろな種類の果物を買った

　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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英文法)Determinersその4 集団の中の物・人を特定するもの

[お知らせ]

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第２節 形容詞の働きとはこんなこと

【ポイント】 形容詞には限定と叙述の２つの用法がある

【チャート】
　　● 形容詞の２つの働き、限定表現と叙述表現とは
　　　[1] 「どんな～」と飾る限定表現
　　　[2] 「どんなだ」と説明する叙述表現
　　　　●WORD BUILDING [2]　動詞や名詞から形容詞を作る
　　　　●WORD BUILDING [3]　im, in, unをつけて反意語を作る
　　　[3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞
　　　　●WORD BUILDING [4]　動詞から動的な形容詞を作る
　　　[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください

【ポイント】 Determinersをきちんと教えないから日本人は英語音痴に

【チャート】
　　[4-1] 指示を表すもの　　例 this girl(この女の子)
　　　　　this, these, that, those

　　[4-2] 所有関係を表すもの　　例 my girl(私の女)
　　　　　my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's

　　[4-3] 数・量を表すもの　　例 one girl(一人の女子)
　　　　　one, two, etc.
　　　　　some, any, all, half, most, no
　　　　　(a) few, (a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of

　　[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの　例 each girl(めいめいの女の子)
　　　　　each, every; either, neither; both; cf such

　　[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの　例 a pretty girl(可愛い女の子)
　　　　　good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.

　　[4-6] 疑問を表すもの　例 which girl(どちらの女の子?)
　　　　　which, what, whose,

　　[4-7] 不定数(量)を表すもの　例 someone(誰か)、something(何か)
　　　　　someone, anyone, everyone, no one
　　　　　something, anything, everything, nothing

日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。

とにかくバラバラに教えてわけのわからない状態にさせています。

Determiners を、私は「限定詞」と名づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。

こ れは簡単なことで、「とある一人の女の子」= a girlがいれば、「その女の子、例の女の子」=the girlとか(すでにと登場しました)、あるいは「この女の子」=this girl、「どの女の子」=which girlなど、girlを様々に飾る表現をしたいときもあります。

[4-4] Determinersその4　集団の中の物・人を特定するもの
　　each ～, every ～; either ～, neither ～; both ～; cf such ～

　　Each boy likes baseball.
　　男の子めいめいは野球が好きだ
　　Every boy likes baseball.
　　どの男の子も野球が好きだ

eachとeveryの区別は、ある集団の中の個に着目するか、やはり個はあるが全体に着目するかの差です。ただし、あまり明確な区別はないようです。ただし、単数扱いであることに注目。

　　You look more beautiful each[every] time I see you.
　　私があなたに会うたびに、あなたはますます美しく見えます

　　Either boy likes baseball.
　　どちらかの男の子は野球が好きだ←単数扱いであることに注目
　　Neither boy likes baseball.
　　どちらの男の子も野球が好きではない←単数扱いであることに注目
　　Both (the) boys like baseball.
　　男の子の二人とも野球が好きだ

☆such 「そんな、あんな」の意味
suchは、名詞の前に置いて直接飾り、「そんな、こんな、それと同じような」と、何かを例示する意味を持っています。

　　I have never eaten such rice.
　　私はこんな米を食べたことがないよ
　　I have never eaten such good rice.
　　私はこんなおいしい米を食べたことがないよ

ただし、a, anがつく名詞の場合は、suchはa, anの前に置くことに注意してください。

　　I have never met such a woman.
　　私は、あんな女性にあったことがないよ
　　I have never met such a pretty woman.
　　私は、あんな美しい女性にあったことがないよ
　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

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記事の中で省略した部分の続きをご覧ください。

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　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

　　　　　　

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この教材(ファンクションメソッド独習テキストHTML版)では、カーソルを合わせると文字が浮かび上がってきます。
まずは、(1) 英文と日本語訳が、次に(2)動詞フレーズが、そして最後に(3)英文が浮かび上がります。
一部では音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、右上のSTARTのイラストをクリックしてください。

これが受講生のTOEIC試験平均150点アップをし実現した教材だ!!

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特に各種｢コミニカ英作法｣「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
　　　　　　　
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