"この子はちょっと大変ね。
娘さんとは別の日にレッスンした方がいいと思います。"
…ピアノの前に座っていられない、姉のレッスンに手を出す、
レッスン室の床にゴロゴロする。。
ピアノの先生が仰ることは、ごもっとも。
しかし、母はカラダひとつしかないのです。
11ヶ月かけて、1ページもマルをもらえていない楽譜。
かろうじてやっていたのは、
レベルを優しくしてもらい、手遊びうたばかりの本。
4月からは別々にしないといけないかな。。
片方実家に預けて…などなど考えていた先週。
なんと、なんと、4さい息子が、
自宅でピアノの練習をはじめたのです！！
なんでかというと…
ごほうびがもらえるから！！
そのごほうび、じつは…SMILE♡
そう、彼はママが喜ぶことが嬉しい幼児。
ある日彼が考えたママが喜ぶこと。
それはお姉ちゃんのようにピアノの練習をすることだ！とおもいついたんですね。
朝おきるなり、黙々と練習をはじめました。
すかさず、その行動をほめる！ほめる！
するとね、どうなったとおもいます？
次の日も、その次の日も練習するようになりました。
おかげで今日のレッスンも先生に褒められる褒められる！
褒められてケンもにっこにこ♪
これは発達科学コミュニケーションのトレーニング効果が
大発揮の予感です！
後ろで見守る私も、嬉しい記念日となりました♡
先生、どうか今まで通り同じレッスンで
お願いいたしますww
ママの一言を変えるだけ！
グズグズ幼児が頼れる男子になる方法♪
発達科学コミュニケーショントレーナー
みつぎあやこ